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Sistema Limbico


Enviado por   •  14 de Febrero de 2013  •  1.212 Palabras (5 Páginas)  •  1.027 Visitas

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SISTEMA LÍMBICO

-Según la etimología de la palabra, emoción quiere decir, en esencia, movimiento.

- Las emociones son fenómenos psicológicos complejos que comprenden aspectos conductuales, fisiológicos y cognitivos.

- Por emoción se entiende “toda reacción conductual (fenómeno externo) y subjetiva (fenómeno interno) producida por información proveniente del mundo externo o interno del individuo”.

Enfoque evolutivo: Desde el enfoque evolutivo, las emociones son funciones biológicas del sistema nervioso y se basan en mecanismos neurales que controlan las interacciones con el entorno, sobre todo aquellas conductas encargadas de asegurar la supervivencia.

*El Sistema Límbico es un conjunto de elementos del sistema nervioso involucrados en el procesamiento de la información emocional y motivacional.

RESPUESTA EMOCIONAL

1) Modificaciones Externas: Piensa en los siguientes ejemplos

- Piel que se palidece como reacción ante una mala noticia, o se ruboriza en una situación embarazosa.

- Manos temblorosas.

- Expresiones faciales.

2) Modificaciones Internas:

Durante la emoción, las neuronas situadas en las estructuras límbicas liberan sustancias químicas en varias regiones del cerebro y con ello transforman temporalmente el modo de trabajar de numerosos circuitos neuronales.

- Secreción de hormonas como el cortisol (que modifica el perfil químico del medio interno)

- Secreción de péptidos como la b-endorfina y oxitocina.

- Secreción de neurotransmisores (acetilcolina, serotonina, dopamina, etc.)

Las consecuencias típicas del incremento o disminución del flujo de estas sustancias incluyen:

- Inducción de conductas particulares

- Aceleración o lentificación de diversos procesos mentales

- Sentimientos de placer o desagrado.

Durante una respuesta emocional…

Las estructuras límbicas imparten órdenes a otras regiones del organismo por dos rutas:

1) Torrente sanguíneo: moléculas químicas que actúan sobre receptores en las células que constituyen el tejido corporal.

2) Tractos neurales: señales electroquímicas que actúan en otras neuronas, o en fibras musculares u órganos, que a su vez liberan productos químicos específicos en el torrente sanguíneo.

“El resultado de estas órdenes químicas y neurales coordinadas es un cambio global en el estado del organismo”

ANATOMÍA FUNCIONAL SISTEMA LÍMBICO

- Complejo interconectado de elementos encefálicos basales.

- En el telencéfalo incluye un anillo cortical constituido por la corteza prefrontal media, el córtex cingulado y la circunvolución del hipocampo. Rodea una serie de estructuras subcorticales telencefálicas: amígdala, hipocampo, accumbens y septum.

-En el Diencéfalo los componentes principales son: epitálamo, tálamo (NA) e hipotálamo.

-En el Mesencéfalo, incluye la sustancia gris periacueductal y el área tegmental ventral (VTA).

Revisión del concepto de Sistema Límbico

El concepto de sistema límbico en la actualidad se encuentra en revisión, ya que por una parte resulta difícil ponerse de acuerdo en qué estructuras concretas deben de ser incluidas bajo este concepto y, por otro lado, no todas las zonas llamadas límbicas participan en la génesis de las emociones.

Amígdala

- Sin ninguna duda, la estructura anatómica más claramente relacionada con la emoción es la amígdala (LeDoux, 1992).

- La amígdala es una pequeña estructura nerviosa, de tamaño no superior al de una almendra, que se encuentra situada en el seno del lóbulo temporal (una en cada lóbulo temporal, dos en total) y que posee abundantes conexiones con variadísimas zonas del cerebro.

- Es el componente más importante de una red de estructuras que elaboran la información emocional.

- Complejo de núcleos localizados en cada lóbulo temporal.

- En los animales inferiores se relaciona con la asociación de estímulos olfatorios.

- En el ser humano, otra porción de la misma, los núcleos basolaterales han adquirido mayor desarrollo que la porción olfatoria, y desempeñan papeles sumamente importantes en muchas actividades del comportamiento.

-La

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