TEORÍAS Y MODELOS EN ENFERMERÍA

TEORÍAS Y MODELOS EN ENFERMERÍA.

PRESENTACIÓN DEL INFORME  ACERCA DEL TEMA DE HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIAS

En este tema nos dice que la ciencia moderna se estableció hace 400 años con un interés fundamental de describir, explicar y controlar asuntos dela naturaleza. Y que en 1960 es entendida como una disciplina y se va viendo el cuidado del individuo, familia y comunidad.

En la perspectiva filosófica es la que ayuda a que los científicos puedan llevar a cabo sus actividades científicas, en el cual existen dos principios opuestos que son el racionalismo y el empirismo y que con el desarrollo de la disciplina la enfermería es caracterizada por 2 ramas filosóficas del conocimiento.

También aquí se observan dos filósofos los cuales observan el mundo empírico y hacen sus observaciones respecto a ellas en donde Brow identifica 3 puntos que son: 1-todos los científicos son observadores pasivos y con los datos perceptibles constituyen una realidad objetiva. 2-las teorías estructuran lo que perciben del mundo empírico 3- las teorías propuestas. En el cual  dan a conocer también que existen 2 tipos de teorías  la descendente y ascendente, la primera solo se utiliza para seleccionar la información de entrada y proceso y la segunda los datos se perciben como información no etiquetada y Piaget selecciona e interpreta la información del entorno para la construcción de su propio conocimiento combinándolo con sus sentidos.  Y  la presentación y la aceptación de una teoría revolucionaria puede alterar las presuposiciones y teorías existentes, y puede crear un conjunto diferente de procedimientos.  En una disciplina científica, no es correcto juzgar una teoría basándose en la autoridad, la fe o la intuición; una teoría debería juzgarse en función del consenso científico. Para cualquier teoría, el consenso científico es necesario en tres áreas fundamentales: a) acuerdo sobre los límites de la teoría, es decir, el fenómeno del que trata y los fenómenos que excluye (criterio de coherencia); b) acuerdo acerca de la lógica usada para construir la teoría a fin de lograr una mayor comprensión desde una perspectiva similar (criterio de coherencia), y c) acuerdo de que la teoría coincide con los datos recogidos y analizados por medio de la investigación.        

 En el campo de la enfermería existe consenso en que la base de conocimiento para la práctica enfermera es incompleta y en que el desarrollo de una base científica para la práctica enfermera es una prioridad importante para la disciplina. Los paradigmas pos positivista e interpretativo han logrado que la enfermería los acepte como paradigmas que guían el desarrollo del conocimiento. El pos positivismo se centra en el descubrimiento. Y en el que  el paradigma interpretativo tiende a basar la comprensión sobre los significados de las interacciones sociales y el paradigma crítico para el desarrollo del conocimiento en enfermería también se ha descrito como un paradigma emergente, el proceso de investigación científica puede considerarse una iniciativa social y que para poder realizar una gran investigación en dicho lugar  no basta de tiempo y argumentos sino que también del ingreso financiero que tengamos ya que si no lo tenemos no podremos extendernos a investigar más porque no tenemos los instrumentos necesarios a falta de esta necesidad financiera.  La ciencia no depende de las características o convicciones personales de ningún científico o grupo de científicos, sino que es enormemente autocrítica en la comunidad de científicos más que nada es sacar nosotros mismos lo que entendemos y desciframos de nuestra profesión basándola en el proceso de investigación para poder tener nuestras propias teorías.

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