Tablas, pizarras blancas y cinta Washi

Actividades para Enseñar Ángulos[pic 1]

  

2. Tablas, pizarras blancas y cinta Washi -

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¡Saque la cinta y prepárese para disfrutar de la diversión! (Usted no tiene que usar la cinta del washi - la cinta que enmascara trabaja perfectamente bien, también). Para introducir ángulos al principio de nuestra unidad, hicimos una lección de grupo completa sobre la clasificación de ángulos. Grabé una mesa, armé a los estudiantes con un marcador de pizarra, y les permitió clasificar (agudo, derecho, obtuso y recto) tantos ángulos como pudieron. Les encantó esta actividad! Así que todos podían caber alrededor de la mesa, emparejé a los estudiantes para que pudieran tomar turnos marcando ángulos en la mesa.

Una vez que éramos maestros en la clasificación de ángulos, podríamos pasar a medir ángulos. Esta es una actividad divertida, perfecta para practicar en los centros de matemáticas. Acabamos de utilizar una cinta de diversión washi para "dibujar" líneas en nuestras pizarras. Usamos 5 pedazos de cinta - y les dije que la cinta tenía que ser recta e ir a través de la tabla de un lado a otro. A partir de ahí, los estudiantes midieron los ángulos hechos por la cinta. Podrías dejarlo en esto, pero convertí esta actividad en un juego emparejando a los estudiantes. Cada estudiante tenía un color diferente del marcador de la pizarra. El primer estudiante midió un ángulo (cualquier ángulo de su elección) y anotó la medición usando su color. Entonces, el segundo estudiante comprobó la respuesta. Si era correcto, lo dejaron solo. Si era incorrecto, Borraron la primera respuesta y escribieron la respuesta correcta usando su color (el segundo estudiante). El segundo estudiante tuvo entonces la oportunidad de recoger y medir un ángulo de su elección - la grabación de la respuesta en su color. Al final de la actividad, el estudiante con la mayor cantidad de respuestas en su color (la mayoría de respuestas correctas) gana!  

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3. TIME for Angles - Esta es una actividad rápida que hago en varios puntos a lo largo del día mientras estamos estudiando ángulos. (También tiro en unos días aquí y allí sólo para revisar el concepto). En cualquier momento, les pregunto a los estudiantes qué hora es en nuestro reloj analógico (que es una buena práctica sólo en sí mismo). Registro el tiempo y pregunto a los estudiantes qué tipo de ángulo es - agudo, derecho, obtuso, recto. También les pido que estimen el tamaño del ángulo. Al hacer esto, los estudiantes se dieron cuenta de que cada intervalo de 5 minutos era de 30 grados - tan útil para la estimación. Sólo mantener un registro de funcionamiento en el tablero por el reloj y tratar de obtener al menos 5 preguntas durante todo el día.

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4. ¿Qué hay en un nombre? - Ésta es otra gran actividad de la estación - y también hará una exhibición grande del tablón de anuncios de la matemáticas cuando los estudiantes están completos. Me gusta usar papel de cuadrícula (gráfico) para esta actividad, pero no es necesario. Haga que los estudiantes escriban sus nombres en letras mayúsculas (todas las líneas rectas) en el papel. Luego, usando un transportador, haga que los estudiantes midan todos los ángulos que pueden encontrar en sus nombres. Esta es también una excelente forma de comenzar a introducir ángulos adyacentes (y ángulos complementarios y suplementarios).

5. Tarjetas de tareas de ángulo - Esta es otra gran actividad de la estación. Estas tarjetas de tarea de ángulo contienen una tarea de Minds-On que me gusta usar para presentar el concepto a toda la clase, con cada estudiante completando la tarea de desafío en una pizarra o papel. Las doce tarjetas de tarea se pueden completar de forma independiente como parte de una estación, con cada estudiante completando la hoja de registro para entregar una evaluación formativa. La mejor parte de la hoja de registro es que está perfectamente adaptada a la hoja de respuestas, por lo que sólo necesita colocar la hoja de registro sobre la hoja de respuestas en un área ligera (como una ventana) para que pueda ver las respuestas a través de la página Y marcar fácilmente sin tener que medir cada ángulo. Estas tarjetas de tareas también hacen grandes resbalones de salida después de una lección.

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