Taller 1 Neuropsicología Cognitiva

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Asignatura

Neuropsicología

Taller 1

Neuropsicología Cognitiva

Presenta

Ferdinando Parra Buitrago                571240

Diana Moreno                                569234

Sofia Rincón Cárdenas                 572097

Ana Bolena Rincón Tovar                  569508

Alejandro Camacho Rodríguez        568699

Deicy Adriana García Garzón        569854

Docente

Oscar D. Alarcón Sabogal

NRC 9445

Villavicencio Meta                                                Agosto 19 del 2017

ÍNDICE

Pagina

Introducción………………………………………...3

Modelo, Neuropsicología Cognitiva….……………4

Lista de Referencias………………………………...9

INTRODUCCIÓN

En el estudio de la neuropsicología  se presentan varios paradigmas, de los cuales en este documento se explicara el modelo de la neuropsicología cognitiva la cual trata de comprender los distintos tipos de procesamiento a que se somete la información en el cerebro, (Portellano, 2005) ya sea tanto de entrada, almacenamiento y los  de salida. Así como el estudio de los daños específicos de las funciones cognitivas que se desarrollan en el cerebro, con el objetivo de saber cómo debe operar en condiciones normales.

Taller en Clase

1. ¿Cuál es el fundamento teórico del modelo de la Neuropsicología Cognitiva?

La neuropsicología Cognitiva trabaja por referencia a un modelo de procesamiento de la información y lo hace en doble dirección. Asumiendo una serie de supuestos básicos y son los referentes al funcionamiento normal del sistema de procesamiento de la información, y las alteraciones de este cuando resulta dañado, de lo anterior nace un concepto de síndrome neuropsicológico denominado “complejo de síntomas”.

1. ¿Qué aporta el modelo a la neuropsicología?

Nos aporta las observaciones cuidadosas del comportamiento que exhiben las personas con lesiones cerebrales, donde la actividad mental es un sistema representacional que funciona mediante un sistema computacional capaz de manipular y procesar la información, siendo el estudio de los procesos el más importante. (Portellano, 2005)

Los modelos del procesamiento de la información van a permitir al neuro psicólogo explicar y no simplemente describir, las alteraciones de las funciones y de la conducta (Benedet, 2002)

1. Describa la explicación de la función cognitiva según el modelo correspondiente.

1. Procesamiento de entrada de la información que accede al encéfalo, o análisis perceptivo. (Portellano, 2005)

Son específicos del dominio, permitiendo realizar una acción a la vez con módulos específicos para cada operación, estando mediados por procesos automáticos lo cual indica que la operación de los sistemas de entrada es obligatoria. Siendo un proceso veloz, lo que ahorra tiempo para decir si y como debe ejecutarse. los sistemas de entrada no tienen acceso a toda la información internamente representada en el organismo, sino sólo a la que necesitan para cumplir su función (Fodor, 1983, p.71). citado en (Benedet, 2002, pág. 67).  habría una arquitectura neuronal característica, asociada con cada uno de FUNDAMENTO TEÓRICO Y  ETODOLÓGICO DE LA NEUROPSICOLOGÍA COGNITIVA  los sistemas de entrada, en el sentido de que la información dispondría de rutas privilegiadas de acceso, que facilitarían su flujo de una determinada estructura neuronal a otra también determinada. (Benedet, 2002, pág. 67)

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