Taller de Desarrollo Sustentable
Enviado por Mariscal 05 • 9 de Agosto de 2018 • Documentos de Investigación • 891 Palabras (4 Páginas) • 519 Visitas
[pic 1][pic 2]
[pic 3][pic 4]
[pic 5][pic 6]
[pic 7][pic 8]
[pic 9]
[pic 10][pic 11][pic 12]
INSTRUCCIONES
Como EVALUACIÓN 3, para el Taller de Desarrollo Sustentable el alumno realizará lo siguiente:
- Escribir un ensayo relacionado con el tema del Desarrollo Sustentable.
- La pobreza y el hambre.
- El problema de la Amazonia.
- ¿Por qué protestan los grupos ambientalistas en los Foros Económicos? Relación entre las decisiones políticas y económicas con las catástrofes naturales.
- ¿Qué responsabilidad tiene el gobierno con los pueblos indígenas en cuanto a la tala de árboles?
- ¿Qué razones avalan los “globalifóficos”?
- Green Peace
- La falla de San Andrés
- Los volcanes y la contaminación
- La lluvia ácida
- Otro (que haya sido aprobado por el profesor/a)
- La extensión del ensayo debe tener 4 cuartillas como mínimo (1 página de introducción, 2 de contenido y 1 de conclusión, además de la portada y las referencias bibliográficas).
- Delimitar claramente el tema y los subtemas a desarrollar.
- Cumplir con el formato para elaborar trabajos escritos. (Revisar la página 99, 100 y 101 del Manual)
- Utilizar como mínimo 3 fuentes de consulta y escribir una página de referencias bibliográficas.
- Revisar el formato APA, ya que, en caso de detectar copia en el contenido, se anulará la calificación.
- Al finalizar el ensayo, se debe diseñar una presentación con diapositivas para exponer las ideas principales de su ensayo en un tiempo de 8 a 10 minutos.
Rúbrica para evaluar en ensayo | ||||
ASPECTOS A EVALUAR | 2 PUNTOS EXCELENTE | 1 PUNTO SATISFACTORIO | O PUNTOS DEFICIENTE | Total |
Estructura | El ensayo presenta introducción, desarrollo y conclusiones. | El ensayo tiene introducción, desarrollo y conclusión, pero no son claras o no cumplen con la finalidad. | El ensayo no cumple con la estructura de introducción, desarrollo y conclusión. Hace falta algún elemento. | |
Introducción | Explica clara y coherentemente el contenido del ensayo y expone las ideas principales. | Explica vagamente el contenido del ensayo presentando algunas ideas principales. | No explica el contenido del ensayo y se presenta sin ideas principales. | |
Desarrollo del contenido | La redacción del contenido tiene una excelente secuencia lógica y se observa plena congruencia entre el contenido y el tema del ensayo. | Se observa congruencia entre el tema del ensayo y el contenido, sin embargo, la secuencia del contenido presenta algunas inconsistencias. | Es difícil apreciar una congruencia entre el tema del ensayo y el contenido. Se observan varias inconsistencias en su secuencia lógica. | |
Datos y ejemplos del contenido | Proporciona datos, cifras y ejemplos que apoyan sustancialmente al tema y subtemas. | Los datos, cifras y ejemplos que proporciona no apoyan al tema y subtemas. | No proporciona datos, cifras y ejemplos que apoyen el contenido. | |
Tema y subtemas | Delimitó claramente el tema y los subtemas del texto. | Delimitó vagamente el tema y subtemas del texto. | No delimitó el tema ni subtemas del texto. | |
Conclusiones | Incluye claramente su opinión personal del tema además de hacer una síntesis clara del contenido. | Incluye vagamente su opinión personal y hace una síntesis del contenido con algunas ideas vagas. | No incluye su opinión personal ni hace una síntesis del contenido. | |
Ortografía | Todas las palabras están escritas correctamente (palabras con acentuación correcta, la puntuación y el uso de las mayúsculas). | Presenta de 1 a 5 errores de ortografía (palabras con acentuación correcta, la puntuación y el uso de las mayúsculas). | Presenta de 6 a 10 errores de ortografía (palabras con acentuación correcta, la puntuación y el uso de las mayúsculas). | |
Formato (Página 99) | Cumple en su totalidad con el formato especificado. | Faltan 2 elementos del formato especificado. | Faltan 3 o más elementos del formato especificado. | |
Bibliografía confiable en formato APA | Utilizó 3 fuentes confiables de información incluyendo libros y revistas electrónicas. Las presenta en formato APA. | Utilizó 2 fuentes confiables de información incluyendo libros y revistas electrónicas. Las presenta en formato APA | Utilizó 1 fuente confiables de información incluyendo libros y revistas electrónicas. La presenta en formato APA | |
Extensión del ensayo | Cumple con la extensión solicitada de al menos 4 cuartillas. | Falta una página de le extensión solicitada. | Falta dos páginas de la extensión solicitada. | |
Presentación del ensayo | ||||
Desarrollo del contenido | Demuestra comprensión total del contenido. Las ideas fueron expuestas con coherencia y claridad. | Demuestra comprensión parcial del contenido. La claridad y coherencia de las ideas es confusa. | Demuestra escasa comprensión del contenido y de las ideas expuestas. | |
Lenguaje no verbal | Mantiene una postura relajada, estableció contacto visual durante todo el tiempo de la exposición. | Mantiene una postura intranquila y evitó el contacto visual en algunas ocasiones de la exposición. | Mantiene una postura intranquila y evitó el contacto visual durante toda la presentación | |
Lenguaje verbal | Maneja su voz con volumen, dicción, énfasis y tono adecuados para el auditorio durante toda la exposición. | No utiliza un volumen, dicción, énfasis y tono adecuados en algunos momentos de la exposición. | No utiliza un volumen, dicción, énfasis y tono adecuados durante toda la exposición. | |
Material de apoyo | En las diapositivas utiliza imágenes y/o gráficas que apoyan la exposición del contenido. El texto solo es de apoyo. | Utiliza imágenes y/o gráficas, pero no son relevantes a una parte del contenido. Excede de la cantidad de texto necesario. | Utiliza solo texto en su presentación, sin incluir gráficas e imágenes. | |
Tiempo | La presentación la realizó en el tiempo establecido entre 8 y 10 minutos. | Se ha excedido en el tiempo de la presentación por más de 2 minutos. | Ha terminado la presentación en menos de 8 minutos o en más de 13. | |
Total: |
...