Taller de ciencia.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

RECURSOS

• Primero se cuestiona a los niños acerca de si es posible que suceda esto sin que el huevo se quebré. ¿Cómo le podríamos hacer?
• Después se colocan los huevos dentro del recipiente con vinagre, se deja ahí durante cuatro días aproximadamente y se observan resultados.

• 5 huevos
• Vinagre
• Recipientes

TIEMPO Y ESPACIO

Salón de clases

EVALUACIÓN:

OBSERVACIONES:

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

RECURSOS

• Cuestionare a los niños acerca de las burbujas.
• Entre ellos podrán descartar ideas o aclararlas.
• Se les dará a conocer y repartirá el material que utilizaremos para la realización de las burbujas.
• Se les cuestionara a los niños ¿creen que si agregamos colorante las burbujas saldrán de color?
• Advertiré a los niños que deberán trabajar con cuidado.
• En un vaso agregaremos agua, un chorrito de jabón y enseguida media cucharada de azúcar, glicerina y colorante, estos materiales retardan la evaporación del agua que es la causa de que se sequen y se revienten.
• Por último se les repartirá un popote a cada niño y saldremos al patio a hacer burbujas.
• Antes de salir a recreo regresaremos al salón para concluir con el tema.

• Jabón liquido
• Azúcar
• Agua
• Vasos desechables.
• Glicerina
• Colorante vegetal

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

RECURSOS

• Iniciaré indagando con algunas preguntas como: ¿Para qué sirve la leche?,  ¿Qué mezclas realizan con ella (alimentos)?, ¿Qué sabores puede contener?, ¿Cuáles colores? Anotar respuestas.
• Según su compatibilidad se reunirán en 4 equipos.
• Les entregaré un vaso (pequeño) con cierta cantidad de leche y un plato. Después de haber colocado la leche en el plato pasaré con cada equipo a colocar unas gotas de colorante dentro de él.
• Pregunta de hipótesis. ¿Qué creen que sucederá cuando coloquemos una gota de jabón en la mezcla?
• Entregarles cuchara con una gota de jabón y explicarles que deben dejar caer (el jabón) encima de la mezcla.
• Ronda de comentarios, según se vaya levantando la mano. Continuaré explicando a que se debe la reacción de esta mezcla.
• Seguiré con otro momento de indagación: ¿Les gusta la nieve?, ¿Cuál es su sabor favorito?, ¿Cómo se hace la nieve?
• Les entregaré una vaso de leche, y unas cucharas, una será para mezclar en el vaso de leche 3 cucharadas de azúcar, y la otra para colocar saborizante  sabor vainilla.
• Después de hecha la mezcla, vaciarla dentro de una bolsa de plástico y amarrarla con un nudo.
• En otra bolsa colocaremos hielo y 5 cucharadas de sal. Ahí mismo colocar la bolsa de la mezcla.
• Agitar constantemente y cuidadosamente la bolsa. Cada 2 o 3 min se la irán intercambiando los niños.
• Después de  10 min (aprox.) sacar la bolsa de la mezcla, abrirla y colocar la nieve en vasos pequeños.
• Explicaré lo que sucede con la reacción del hielo con la sal, y su efecto hacia la mezcla de la leche.
• Sentados en el piso alrededor del salón, se realizará una puesta en común sobre lo que aprendieron tanto del experimento de la leche con los colorante como la realización de la nieve.

• Pintura vegetal (diferentes colores)
• Platos de unicel
• Cucharas de plástico
• Jabón para trastes
• Leche
• Vasos
• Hielo
• Sal
• Azúcar
• Saborizante artificial
• Bolsas de plástico

TIEMPO Y ESPACIO

Salón de clases

20 min. Aproximadamente.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

RECURSOS

1. Coloca el bicarbonato dentro del globo.

2. Agrega el vinagre en la botella.

3. Coloca el globo en la boquilla de la botella, procurando que el bicarbonato que se encuentra dentro del globo no caiga en el frasco.

4. Una vez puesto el globo en el cuello de la botella, toma el globo y colócalo en posición vertical de tal forma que el contenido del globo se vacíe en la botella.

¿Qué significa?

La efervescencia es un fenómeno que consiste en el desprendimiento o liberación de gas a través de un líquido.

Las sustancias básicas que provocan la efervescencia son el bicarbonato de sodio y ácido cítrico que al combinarse en un medio acuoso, producen el gas denominado bióxido de carbono (CO ). Este gas es el que provoca que el globo, al estar sellado a la botella, se infle.

¿Cómo se relaciona con mi vida diaria?

En la actualidad, la industria de la confitería ha desarrollado grandes avances al elaborar novedosos y sofisticados productos, mismos que tienen gran aceptación dentro de la población infantil y juvenil.

Puedes encontrar este fenómeno en pastillas efervescentes para combatir el dolor estomacal.

• Unglobodelno.7.
• Una botella de plástico.
• 100 ml. de vinagre.
• 20 gramos de bicarbonato de sodio.

TIEMPO Y ESPACIO

Salón de clases

        EVALUACIÓN:

OBSERVACIONES: