Tarea virtual 1

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1. Elaboración de un diario de doble entrada que contenga:

a) Concepto de desarrollo humano-A partir de lo que dicen los autores. Elaboración de un concepto propio de desarrollo humano.

El desarrollo es continuo y enfatizan el los cambios cuantitativos.Según las teorías que se agrupan en esta perspectiva , el desarrollo es el resultado del aprendizaje, un cambio duradero en la conducta que se basa en la experiencia o la adaptación al ambiente.

C) Mencionar y describir las etapas del parto y los factores que inducen al apego entre progenitor e hijo.

• La primera etapa dura 12 horas o más para una mujer que tiene su primer hijo, en los nacimientos posteriores la primera etapa tiende a ser más corto. En esta se dan una serie de contracciones fuertes, se dilata el cuello del útero, la apertura en el útero de la madre.

• En la segunda etapa, la cabeza del bebe desciende por el canal del nacimiento y emerge a la vagina.

• Durante la breve tercera etapa la placenta y el cordón umbilical son expulsados del útero. Luego se corta el cordón, esta dura de 5a 30 minutos.

• La cuarta etapa, la recuperación del parto (que no se muestra) aquí el útero de la madre se contrae.

d) Factores que influyen en la personalidad y socioemocional en los primeros dos años de vida.

e) Cómo funciona el ambiente y los procesos básicos del aprendizaje cognoscitivo; las influencias sociales durante el ciclo vital.

. Son los procesos de cambios que se van desarrollando en un individuo durante toda su vida.

b) Descripción de los tres periodos del desarrollo prenatal, periodos críticos referentes a los teratógenos, así como los factores ambientales que influyen durante esta etapa.

a) Etapa germinal:

Esta abarca desde las primeras dos semanas del desarrollo prenatal, la cual se caracteriza por la rápida división celular, la creciente complejidad y diferenciación y la implantación en la pared del útero.

b) Etapa embrionaria:

Segunda etapa de gestación que oxila de 2 a 8 semanas, caracteriza por el rápido crecimiento y desarrollo de los principales órganos y sistemas corporales.

c) Etapa fetal:

Esta es la etapa final de gestación que abarca desde las 8 semanas al nacimiento esta se caracteriza por el mayor detalle de las partes del cuerpo y el rápido incremento del tamaño corporal.

d) Periodos críticos referente a los teratógenos

Este ocurre durante los 3 primeros meses en la etapa embrionaria.

e) Los factores ambientales que influyen durante esta etapa.

• Estado emocional de la madre

• La mala nutrición

• Falta de actividad física que no causen trauma abdominal.

• Consumo de drogas

• Alcohol

• Nicotina

• Cafeína

• Ingestión de sustancias dañinas

• Edad de la madre

• Enfermedades transmitidas durante el embarazo

• Riesgos ambientales extremos

• Influencias ambientales, factores paternos, materno del desarrollo prenatal.

2. Elaboración de un cuadro comparativo que contenga la diferencia en los siguientes puntos:

a) Personalidad, socialización, desarrollo físico y cognoscitivo en la edad preescolar, niñez media y niños en edad escolar. De acuerdo a las etapas presentadas por los teóricos.

Edad preescolar Niñez media Niños en Edad escolar

Personalidad: El desarrollo del niño en edad preescolar tiene gran importancia tanto para él, como para su familia. El desarrollo de la personalidad se inicia durante los primeros años de vida y trascurre a lo largo del desarrollo vital.

Socializacion: En un inicio la familia es el primer vínculo social en el cual se encuentran inmersos los niños, y es quien se en carga de brindar las primeras experiencias socializadoras. Es también la esfera de la vida social donde se aprenden por primera vez los tipos de conductas y actitudes consideradas socialmente aceptables y apropiadas según género.

Actualmente la familia no es la única que determina la formación social del niño, pues el preescolar, establece relaciones para ayudar a formar una personalidad bien definida lo cual contribuirá a que logre una mejor convivencia social.

Desarrollo fisico y cognoscitivo: A medida que los niños de 3 y 4 años de edad entran en la etapa preescolar, comienzan a alejarse de su dependencia infantil de los padres y a explorar todo a su alrededor. Cada vez más independientes, están ansiosos de probar, tocar y oler por sí mismos. Los preescolares aprenden al experimentar y hacer, con su mundo girando en torno a su juego. Sus cuerpos están cambiando todos los días, lo que les permite adquirir nuevas habilidades y retos que no podían hacer cuando eran pequeños.

El desarrollo cognitivo es el conjunto de actividades mentales que realiza el niño para aprender y resolver problemas. Comprende la memoria, la concentración, la atención, la percepción,

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