Tecnicas de recogida de informacion.
Enviado por mirnuchis • 16 de Febrero de 2017 • Apuntes • 313 Palabras (2 Páginas) • 130 Visitas
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TÉCNICAS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN (CUALITATIVA)
EL GRUPO DE DISCUSIÓN
Un grupo de discusión está constituido por personas que interaccionan entre sí, tienen conciencia de pertenencia y de compartir objetivos comunes. Las relaciones que se establecen producen cambios en ellos porque las ideas y pensamientos que se expresan promueven la reflexión individual y colectiva, lo que quiere una escucha activa. Aportan ideas y conocimientos sobre conceptos, actitudes… de los participantes mediante la formulación de preguntas abiertas, pues promueven la participación, no respuestas dicotómicas, y la observación durante la discusión grupal.
LA ENCUESTA
El representante más destacado del método cuantitativo.
Es un método de investigación compatible con el empleo de varias técnicas e instrumentos de recolección de datos, como son: la entrevista, el cuestionario, la observación, el test, etc.
Se considera un método.
La encuesta de opinión pública.- Entrevistas personales breves pero estandarizadas.
La encuesta con entrevistas libres, o no estructuradas.
Cuando el universo es grande se toma una muestra y a partir de ello se puede hacer injerencias acerca de todo el universo.
TIPOS DE ENCUESTAS:
- Según la dimensión:
- Estudio de áreas.- Tiene como objetivo toda una región, un país o incluso varios.
- Estudio de casos.- Se caracteriza por su objetivo: Recoger la máxima cantidad de datos sobre un tema concreto y limitado, en general con un simple deseo de información, de descripción o de clasificación, sin segundas intenciones respecto a su medición.
- Según el grado de precisión o medida.
- Las encuestas de exploración.- No parten de una hipótesis y son mas bien de tipo descriptivo.
- Las encuestas de análisis o de diagnostico.- Se trata de buscar una respuesta a una cuestión práctica; se necesita precisar las variables que intervienen.
- Las encuestas experimentales.- En estas se trata de verificar hipótesis.
WINDSOR UNIVERSITARIO
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LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA INFANTIL
DISEÑO Y EVALUACIÓN
PROYECTOS PSICOPEDAGOGICOS
Maestra: Yessica Muro
Alumna: Mirna S. Noriega Mendoza
Noviembre 2016
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