Teoría psicodinámica de la enfermería

HILDEGARD ELIZABETH PEPLAU

(1 DE SEPTIEMBRE DE 1909, REDING, PENSILVANIA, 17 DE MARZO DE 1999, CALIFORNIA) FUE UNA FAMOSA ENFERMERA TEORIZADORA ESTADOUNIDENSE QUE ESTABLECIÓ UN MODELO DE CUIDADOS QUE ACTUALMENTE LLEVA SU NOMBRE. EN 1994 FUE INCORPORADA AL «SALÓN DE LA FAMA» DE LA AMERICAN ACADEMY OF NURSING. EN 1995 FUE INCLUIDA EN UNA LISTA DE 50 GRANDES PERSONALIDADES NORTEAMERICANAS. SU MODELO DE CUIDADOS FORMA PARTE DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA

MODELO DE PEPLAU

SU MODELO PUEDE UTILIZARSE COMO UN MARCO DE TRABAJO A CORTO PLAZO Y COMO HERRAMIENTA PARA ANALIZAR LOS PROCESOS TERAPÉUTICOS.

BASES TEÓRICAS DEL MODELO

EL MODELO DE PEPLAU SE INCLUYE EN LAS TEORÍAS SOBRE ENFERMERÍA DE NIVEL MEDIO, LAS CUALES SE DERIVAN DE TRABAJOS DE OTRAS DISCIPLINAS RELACIONADAS CON LA ENFERMERÍA. PROPONEN RESULTADOS MENOS ABSTRACTOS Y MÁS ESPECÍFICOS EN LA PRÁCTICA QUE LAS GRANDES TEORÍAS. SON PROPIAS DEL EJERCICIO DE LA ENFERMERÍA Y DELIMITAN EL CAMPO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL, LA EDAD DEL PACIENTE, LA ACCIÓN O INTERVENCIÓN DE LA ENFERMERA Y EL RESULTADO PROPUESTO.

TEORÍA PSICODINÁMICA DE LA ENFERMERÍA:

LAS RELACIONES INTERPERSONALES ESTÁN ABARCADAS POR LAS SIGUIENTES DISCIPLINAS Y CONCEPTOS:

1. PSICODINÁMICA DE RELACIONES INTERPERSONALES.

2. TEORÍA PSICOANALISTA.

3. TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS.

4. CONCEPTO DE MOTIVACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL.

SUPUESTOS PRINCIPALES PARA PEPLAU

PEPLAU IDENTIFICA DOS SUPUESTOS EXPLÍCITOS:

1. EL APRENDIZAJE DE CADA PACIENTE CUANDO RECIBE UNA ASISTENCIA DE ENFERMERÍA ES SUSTANCIALMENTE DIFERENTE SEGÚN EL TIPO DE PERSONA QUE SEA LA ENFERMERA.

2. ESTIMULAR EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD HACIA LA MADUREZ ES UNA FUNCIÓN DE ENFERMERÍA. SUS PROFESIONALES APLICAN PRINCIPIOS Y MÉTODOS QUE ORIENTAN EL PROCESO HACIA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS INTERPERSONALES.

EN SU MODELO SE EXPRESAN LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS DE BASE:

1. TODA CONDUCTA HUMANA TIENE UNA IMPORTANCIA Y ESTIRAMIENTOS HACIA UNA META QUE PUEDE SER LA INVESTIGACIÓN DE UN SENTIMIENTO DE SATISFACCIÓN O UN SENTIMIENTO DE SATISFACCIÓN MISMO.

2. TODO LO QUE CONSTITUYE UN OBSTÁCULO, O UN IMPEDIMENTO A LA SATISFACCIÓN DE UNA NECESIDAD, UN IMPULSO O UN OBJETIVO CONSTITUYE «UNA FRUSTRACIÓN».

3. CONSIDERANDO QUE LA ANSIEDAD PUEDE SUCEDER EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES, ES NECESARIO ESTAR CONSCIENTE QUE LA ENFERMERA PUEDE AUMENTAR LA ANSIEDAD DEL PACIENTE NO INFORMÁNDOLE BASTANTE O NO CONTESTANDO PREGUNTAS ETC.

ENFERMERÍA, PERSONA, SALUD Y ENTORNO SEGÚN PEPLAU

RELACIÓN ENFERMERA-PACIENTE

LA ESENCIA DEL MODELO DE PEPLAU, ORGANIZADO EN FORMA DE PROCESO, ES LA RELACIÓN HUMANA ENTRE UN INDIVIDUO ENFERMO, O QUE REQUIERE ATENCIÓN DE SALUD, Y UNA ENFERMERA EDUCADA ESPECIALMENTE PARA RECONOCER Y RESPONDER A LA NECESIDAD DE AYUDA. ESTE MODELO, PUBLICADO POR PRIMERA VEZ EN 1952, DESCRIBE CUATRO FASES EN LA RELACIÓN ENTRE ENFERMERA Y PACIENTE: ORIENTACIÓN,IDENTIFICACIÓN, APROVECHAMIENTO,

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