Tiro Parabolico

UNIVERSIDAD AERONÁUTICA EN QUERÉTARO.

REPORTE

PRÁCTICA DE FÍSICA GENERAL

PROFESOR: Landín Martínez Ricardo

ALUMNO: Serrano Robles Alejandro

NÚMERO DE MATRÍCULA: 3370

ASIGNATURA: Física

GRUPO: TSUTC32

PARCIAL: 2

FECHA DE ENTREGA: 23/02/2015

CALIFICACIÓN: ______________

OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

INDICE

Marco teórico (Resumen de tema) …………………………….….……….…………..03

Planteamiento del problema………………………………….……..…………………..03

Hipótesis…………………………………………………………………………………..04

Desarrollo teórico…………………………………………………….………………05-10

Desarrollo experimental……………………….………………….……………………..09

Presentación de datos…………………………………….……………………………..10

Presentación de resultados………………………………………………………….….11

Conclusiones……………………………………………………………………………..09

Bibliografía o referencias………………………………………………………………..09

MARCO TEÓRICO (RESUMEN DEL TEMA)

El tiro parabólico se puede definir como un movimiento que resulta de la unión de dos movimientos: El movimiento rectilíneo uniforme (componente horizontal) y, el movimiento vertical (componente vertical) que se efectúa por la gravedad y el resultado de este movimiento es una parábola.

En dicha práctica, mediante una serie de experimentaciones a realizar, se muestran resultados en cuanto a tiro parabólico y caída libre, para obtener así, un análisis completo del fenómeno de manera práctica.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Como objetivo principal de la práctica; hace referencia a la aplicación de conocimientos adquiridos en clase con respecto tiro parabólico y caída libre, donde se pretende hacer una descripción del fenómeno de disparo de un proyectil, aplicando la fuerza de un péndulo, a través de una serie de experimentaciones y mediciones.

Todo ello, siguiendo las indicaciones planteadas en dicho formato:

Elaboración de un péndulo con un peso en el extremo, qué sirvió como una fuerza de empuje para una pequeña pelota que representaría el proyectil. Para medir el ángulo de tiro se colocó en la parte superior del arreglo experimental un transportador, con el que se ayudaría a conocer el ángulo de tiro.

Posteriormente, en la zona de impacto se colocará un papel cubierto por papel carbón, con el fin de registrar cada uno de los impactos de la pelota. En cada impacto se midió la distancia horizontal y vertical para que con esos datos se obtuviese la velocidad inicial, y por lo tanto la fuerza con que la esfera fue lanzada.

Se realizarían cinco disparos con al menos 8 diferentes ángulos con el qué el péndulo impactaría a la esfera. Se realizarán 40 disparos con la misma pesa, para tener menos variables que analizar.

HIPÓTESIS

Después de recibir indicaciones de acuerdo al formato de práctica, individualmente se creó una noción que se complementaría en equipo de acuerdo a lo que sucedería después de realizar dichas experimentaciones respecto a los temas de tiro parabólico y caída libre.

Se plantearon una serie de ideas orientadas en un mismo sentido en cuanto a la aplicación de los conocimientos adquiridos en el salón de clases de dichos temas, buscando aterrizar de forma práctica su funcionalidad en la vida real, donde:

Al montar el péndulo, se aplicaría una fuerza a cierto ángulo a una pelota; los cuales se medirían con un transportador en la parte superior del soporte universal, para medir la distancia total después del lanzamiento, todo ello buscando una relación ángulo-fuerza-tiempo y con ello, medir las diferentes variables que arrojarían este tipo de experimentaciones.

DESARROLLO TEÓRICO

Velocidad de impacto (m/s):

v=d/t

Aceleración (m/s2):

a= Vf/t

Fuerza (N):

F=(m)(a)

DESARROLLO EXPERIMENTAL

Para la realización de dicha práctica, se necesitó una serie de material que a continuación se describe:

1 SOPORTE UNIVERSAL

HILO

PESAS DE DIFERENTE MASA (200 GRAMOS)

TRASNPORTADOR

UNA ESFERA COMO PROYECTIL (PELOTA 35 GRAMOS APROX.)

UN PLIEGO DE PAPEL BOND

FLEXÓMETRO

Como primer punto y después de haber seguido a pie de la letra las instrucciones de la práctica, se tuvieron algunas dificultades en cuanto al montaje del péndulo especialmente. De ahí partimos a aportar una serie de ideas que permitieran poder realizar el trabajo de forma correcta. En función de ello, después de concensar, se comenzó con la instalación de forma que, se colocará el transportador en la parte superior del

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