Validez Juicio de expertos o Validación por jueces

Validez Juicio de expertos o Validación por jueces

El experto o juez evalúa de manera independiente: la relevancia, coherencia, suficiencia y claridad; con la que están redactadas los ítems o reactivos. Así también se informa que la validación de los instrumentos será firmada por el docente de la experiencia curricular Diseño del Proyecto de Investigación, es decir, solo se exige el visto bueno del docente para su aplicación. Está prohibido exigir o recomendar la validación por externos.

Por otro lado la matriz de validación utilizada para este proceso es la que mostramos a continuación, la cual tendrá que ser adaptada acorde a cada variable en estudio; es decir si la variable en estudio no tiene dimensiones se omitirá esa columna.

MATRIZ DE VALIDACIÓN

TÏTULO DE LA TESIS:

VARIABLE

DIMENSIÓN

INDICADOR

ITEMS OPCIÓN DE

RESPUESTA CRITERIOS DE EVALUCIÓN

OBSERVACIÓN Y/O

RECOMENDACIONES

Siempre A veces Nunca RELACIÓN

ENTRE LA

VARIABLE Y LA DIMENSIÓN RELACIÓN

ENTRE LA

DIMENSIÓN Y EL INDICADOR RELACIÓN

ENTRE EL

INDICADOR Y EL ITEMS RELACIÓN ENTRE

EL ITEMS Y LA

OPCIÓN DE RESPEUSTA

SI NO SI NO SI NO SI NO

Desarrollo de la creatividad

La creatividad es una manera de pensar, actuar o hacer algo original para el individuo y de algún valor para éste o para otras personas; esto significa que cualquier solución a un problema o la elaboración de cualquier producto distinto es considerada un acto creativo, por ejemplo crear una poesía.

Fluidez

Facilidad para generar un número elevado de ideas

• Reconoce figuras y las dibuja.

Muestra dominio en el reconocimiento de figuras y las dibuja

• Utiliza los colores. Muestra destreza en la utilización de colores

• Representa objetos de su alrededor.

• Colorea dibujos.

Originalidad

Disposición para producir de forma poco usual respuestas raras, remotas, ingeniosas o novedosas. • Piensa detenidamente.

• Titula sus creaciones.

• Anuncia lo que va hacer.

• Sigue su propio método.

• Cambia las formas.

• Se reconoce como autor.

Imaginación

(definir) • Aprecia cualidades artísticas.

• Da formas usando colore

• Escoge materiales.

• Soluciona problemas.

Elaboración

(Definir) • Obtención de algo nuevo.

• Satisfacción por la elaboración de algo nuevo.

• Habilidad para actuar diferente a los demás.

FIRMA DEL EVALUADOR

MATRIZ DE VALIDACIÓN DE INSTRUMENTO

NOMBRE DEL INSTRUMENTO:

“Escala Valorativa de Pensamiento Lógico Matemática”

OBJETIVO: Se redacta el objetivo del instrumento como por ejemplo “Conocer la escala que presenta el Pensamiento Lógico Matemática”.

DIRIGIDO A: Estudiantes de 5to. Grado

APELLIDOS Y NOMBRES DEL EVALUADOR: _________________________________________________________

GRADO ACADÉMICO DEL EVALUADOR:

VALORACIÓN:

Muy Alto Alto Medio Bajo Muy

...