Criterios para el ejercicio responsable de la libertad, la dignidad, los derechos y el bien común
Enviado por DiabosBlancos • 6 de Marzo de 2023 • Resúmenes • 444 Palabras (2 Páginas) • 171 Visitas
ESC. SEC. GRAL. GRAL. No. 1 “ VENUSTIANO CARRANZA“ Clave: 05DES0015N[pic 1]
CICLO ESCOLAR 2022 – 2023
MODELO PRESENCIAL
Asignatura: | FORMACION CIVICA Y ETICA | Grado(s): | 2 | Grupo(s): | “H” |
Docente: | Trimestre: | 2 | |||
Eje o ámbito: | Ejercicio responsable de la libertad | Semana: | / CLASES POR SEMANA :2 | ||
Propósito: | |||||
Tema: | Criterios para el ejercicio responsable de la libertad, la dignidad, los derechos y el bien común. | ||||
Aprendizaje Esperado: |
SECUENCIA “ Realidades e ideas erróneas sobre la salud sexual y reproductiva | ||
Inicio El docente cuestionara a los alumnos sobre los conocimientos previos, por medio de tres preguntas de opción múltiple.
| 10 Min | Organización grupal: ___ Ind __X_ Grupal ___ Binas |
Desarrollo El docente solicitara a los alumnos que realizaran la lectura dirigida del tema Paginas 70 y 71 del libro de texto. El docente requiriera a los alumnos se integren en tercias para comenten cada una de las frases y discutan si es falso o verdadero. [pic 2] | 25 Min | Recursos: *CUADERNO *LIBRO DE TEXTO *PLUMAS Y LAPICES |
Cierre Cuestionara a los integrantes de los grupos las respuestas de las frases y comentarlas en grupo Tarea: Consultar la diferencia entre consumo, abuso, y dependencia de las drogas. | 10 Min | Criterios e instrumentos de evaluación: |
SECUENCIA: La Influencia de los medios en tu comunidad | ||
Inicio El docente anotara en el pizarrón una serie de preguntas para investigar los conocimientos previos de los alumnos, preguntando a los alumnos sus preferencias. El alumno las anotará en su cuaderno las preguntas y las responderá, posteriormente responderá los cuestionamientos por parte del docente | 10 Min | Organización grupal: ___ Ind __X_ Grupal ___ Binas |
Desarrollo El docente realizara una breve descripción del papel de los medios de comunicación, la publicidad, los estereotipos y su influencia sobre sus televidentes y en lo particular en los adolescentes. El docente solicitara a los alumnos realizar un cuadro sinóptico sobre los tipos de estereotipos mas comunes en la sociedad. | 30 Min | Recursos: *CUADERNO *LIBRO DE TEXTO *PLUMAS Y LAPICES |
Cierre El docente dictara a los alumnos una pregunta la cual responderán sobre su cuaderno ¿Cómo influyen los medios de comunicación en su forma de ser y sus gustos y sus ideas? De manera voluntaria leerán su respuesta al grupo sobre la reflexión de la pregunta | 10 Min | Criterios e instrumentos de evaluación: COEVALUACION |
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