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Permacultura - bioconstrucción y urbanismo radial


Enviado por   •  21 de Agosto de 2023  •  Trabajos  •  765 Palabras (4 Páginas)  •  51 Visitas

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Nombre del Proyecto: 

“PERMACULTURA - BIOCONSTRUCCIÓN Y URBANISMO RADIAL”

Docente: Ivana Brunet

Alumna: Maria Veronica Ramos
Quilmes - Pcia. Buenos Aires

DESCRIPCIÓN GENERAL

La República Argentina firmó y ratificó el Acuerdo de París, comprometiendo el objetivo de no superar la emisión neta de 349 millones de toneladas de dióxido de carbono hacia el año 2030. La meta propuesta es absoluta, incondicional y aplicable a todos los sectores de la economía. 

PROBLEMÁTICA:

El conjunto de problemáticas está referido al cambio climático y a la vulnerabilidad de diferentes sectores sociales - económicos y ambientales.

POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DIRIGIDA: 

La experiencia piloto se inicia con un grupo de 50 familias de sectores vulnerables de la comunidad de Quilmes sin vivienda propia y con trabajo precarizado o desocupados. Esta iniciativa se puede replicar en cualquier región del país y con una amplia diversidad de grupos y contextos.

PLAN DE ACCIÓN A IMPLEMENTAR:

Este Proyecto de Autosustentabilidad es un aporte a los ya existentes que integran los temas de economía circular; políticas públicas para ciudades sostenibles; cambio climático y urbanismo.

El Plan de Acción se inicia con las 50 familias constituyendo una “Sociedad de Producción y Trabajo”; destinada a desarrollar tanto la permacultura holística, como la bioconstrucción.

  • 1º Etapa: Coordinar la realización de talleres formativos con especialistas en Permacultura y Bioconstrucción para capacitar a los participantes del proyecto. Al mismo tiempo gestionar la obtención de fondos (ej. créditos para producción y vivienda - fondos públicos para programas de desarrollo sustentable e inclusión socio laboral; etc.); y la gestión de tierras para desarrollar el proyecto productivo (ej. arrendamiento - comodato - o incluir el proyecto en programas de integración socio urbana de nuevos barrios a nivel nacional /provincial/municipal; etc.)
  • 2º Etapa: Hacer un estudio integral del entorno para definir los recursos disponibles - la orientación de las casas y los cultivos- el tipo de bioconstrucción- las herramientas a utilizar; etc. Realizar el trazado urbano radiocéntrico que de adentro hacia las afueras se ubica el área de cultivos y granja; seguido por el sector de viviendas y más allá el sector forestal con biodiversidad para el recupero de ecosistemas naturales de la zona.

  • 3º Etapa: Tomar los integrantes de las 50 familias y armar los grupos de trabajo que se dedicarán a construir las viviendas y los que cultivarán la tierra y criarán los animales en los distintos turnos de trabajo. Asimismo, establecer los objetivos y los plazos para su cumplimiento.
  • 4º Etapa: Llevar adelante lo planificado hasta el establecimiento de las familias.
  • 5º Etapa: Completar la transición a un sistema sostenible que permita el autoabastecimiento de alimentos  - la conservación y comercialización de los productos - una vida sana y natural que favorezca el cuidado del medio ambiente - y el desarrollo  económico y social.
  • 6º Etapa: Implementar una Eco escuela Itinerante; con la participación de los “Embajadores Verdes” para la difusión y el desarrollo de la educación ambiental -la permacultura y la bioconstrucción en los colegios - sociedades de fomento - etc.

OBJETIVOS

  1. Reducir la emisión de CO2 para el cumplimiento del Acuerdo de París
  2.  Conocer los efectos adversos del cambio climático y construir capacidades que  permitan responder solidariamente al desafío de proteger el planeta
  3. Fortalecer la resiliencia y disminuir la vulnerabilidad de los diferentes sectores sociales, económicos y ambientales, a través de la implementación de medidas que contribuyan al cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible para nuestra comunidad y al logro de una respuesta adecuada al problema del cambio climático.
  4. Promover el empleo inclusivo y sostenible; ofreciendo bienes y servicios éticos, conscientes de la salud y empoderadores de la permacultura en nuestra región.
  5. Producción de alimentos de manera armoniosa con el entorno (Diseño holístico - Uso ingenioso de materiales reciclados en toda la infraestructura - Huerto forestal intensivo de alimentos y terrazas de recolección de agua - etc.)
  6. Aprovechar las energías alternativas asequibles - seguras y no contaminantes

ANEXO : GENERALIDADES

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BIBLIOGRAFÍA

  1. Acuerdo de París -  Naciones Unidas 2015
  2. Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible -  Naciones Unidas 2015
  3. La Esencia de la Permacultura - David Holmgren
  4. La Vegetación y la Permacultura como parte de una Sociedad Sostenible -Scalahed
  5. Permacultura y Sostenibilidad Agrícola - Rosa de Lima Acosta Gutiérrez
  6. Manual de Permacultura y Ecología para Niños- Ministerio de Medio Ambiente de Chile 2014
  7. Siembra de Agua - Ing. Andrés Mejía Lara y Juan Gonzalo Ángel
  8. Vivir en Casa Sana - Mariano Bueno - libro de Bioconstrucción
  9. Arquitectura y Clima - Víctor Olgyay- 2008 - Arquitectura Sustentable
  10. Salud y Desarrollo Urbano Sostenible - Euskadi

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