Actividad del dìa Preparamos una rica ensalada de fruta
Enviado por André PQ • 18 de Noviembre de 2023 • Documentos de Investigación • 867 Palabras (4 Páginas) • 20 Visitas
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
- DATOS INFORMATIVOS: DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE
PROGRAMA | Educación Inicial | CICLO | ÁREA DE FORMACIÓN |
VI | |||
I.E.I. |
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ESTUDIANTE | |||
DOCENTE DE AULA |
- DATOS INFORMATIVOS: DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL
- INFORMACIÓN CURRICULAR:
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE | |||||
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DEL DÌA | Preparamos una rica ensalada de fruta | ||||
PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE | Los niños y niñas preparan una receta de ensalada de frutas | ||||
MEDIO | Presencial | ||||
EDAD Y SECCIÓN | 5 años | Fecha | TIEMPO PEDAG. | ||
INICIO | 08:00 am | ||||
TERMINO | 10:15 am | ||||
Área | Competencia | Capacidad | Desempeño | Criterio de evaluación | Evidencia |
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Estandar | Instrumento | ||||
| Cuaderno de campo Mapa de calor |
- ORGANIZACIÓN, PROPOSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Enfoques Transversales | Valor | Actividades que Suponen |
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¿Qué necesitamos hacer antes de la actividad? | ¿Qué recursos o materiales se utilizan en esta actividad? |
Recordarle a los niños y niñas los acuerdos de convivencia |
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Momentos | Estrategias | Materiales |
Entrada y actividad física | Nos saludamos y marcan su cartel de asistencia luego los niños y niñas se ubican en un lugar sin obstáculos, realizamos el calentamiento motivado por una canción, realizan diversos movimientos libres en ocasiones salen al patio a realizar actividades de salto, correr, volar, etc. Realizamos actividad de relajación con la técnica de respiración apoyados por una música suave. |
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Actividades permanentes | Nos saludamos, rezamos, contamos la cantidad de niños y niñas, clima, calendario, cartel de responsabilidades y algunas recomendaciones como las normas y acuerdos del aula, así como algunas canciones. |
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Utilización libre de los sectores | PLANIFICACION: Los niños eligen el sector de su preferencia ORGANIZACIÓN: Organizan su juego grupal. EJECUCION O DESARROLLO: Juega de acuerdo a su elección observado por la docente. ORDEN: Entonando la canción a ordenar los niños(as) colocan los materiales en sus lugares SOCIALIZACION: Los niños(as) participan respondiendo ¿Qué jugaron? ¿Cómo jugaron? ¿Quiénes jugaron? REPRESENTACIÓN: Expresan lo que jugaron mediante el dibujo dan a conocer sus producciones |
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