Análisis del contexto socioeducativo de la escuela

DIAGNÓSTICO EDUCATIVO COMUNITARIO DE LA ESCUELA

POBLACIÓN Y ENTORNO

AMBIENTE FAMILIAR

HABILIDADES ACADÉMICAS

FORMACIÓN INTEGRAL

ESCUELA Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE

FORTALEZAS

1.- Existen diferentes programas sociales e instituciones que apoyan a las diferentes causas sociales.

1.- En un alto porcentaje la población apoya en las diferentes actividades organizadas de forma escolar.

1.- Aproximadamente el 66% de la población estudiantil se encuentra en proceso para la adquisición de lectura, escritura y matemáticas.

1.- Los alumnos cuentan con comedor.

2.- Se han retomado actividades escolares de convivencia e igualdad de género.

3.- Se identifican y toman en cuenta sus gustos e intereses.

1.- Los maestros preparan previamente sus clases por medio de planeación por proyectos.

2.- Los docentes han asistido a cursos.

PROBLEMAS

1.- En la zona existen problemas sociales como extorsión, alcoholismo y drogadicción.

2.- El acceso al agua es limitado y también existe contaminación por basura lo que genera enfermedades.

1.- Los padres de familia presentan resistencia al reconocer sus estilos de crianza lo que dificulta la sana convivencia en casa y escuela.

2.- Tienen prácticas inadecuadas del cuidado de la salud.

1.- El 34% de la población estudiantil presenta dificultades para la adquisición de lectoescritura, resolución de problemas y operaciones básicas.

1.- Los alumnos presentan dificultad para la regulación de emociones. 

2.- Los alumnos presentan dificultad para el cumplimiento de los acuerdos de convivencia de la escuela y aula. 

3.- Es escaso el consumo de alimentos saludables, así como cuidado de la salud.

1.- Falta articular las disciplinas en los proyectos considerando que trabajamos con el plan 2011-2017

2.- Falta el uso frecuente de recursos tecnológicos en clase.

3.- Se realizan pocas actividades donde se involucra la participación activa del padre de familia.

Campo Formativo:

Lenguajes

Contenido:

Tiempo

septiembre

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EJES

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

Campo Formativo:

Saberes y Pensamiento Científico.

Contenido:

Tiempo

septiembre  

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