Boletin preescolar. Relación con otros componentes del ambiente

Áreas de Aprendizajes

Formación Personal Social y Comunicación:

Se considera el ambiente como un todo lo que posibilita que el niño (a) vivencien experiencias de aprendizaje con el medio físico, social natural que lo rodea

 Relación Con Otros Componentes Del Ambiente:

Se considera mediadora entre las demás áreas, vinculando al niño (a) en la comprensión del mundo interior y exterior, así como la utilización del lenguaje y otras formas de representación que permite expresar los sentimientos y emociones.

Los componentes que la conforman son:

∙ Identidad y género, soberanía interculturalidad

∙ Historia local regional y nacional

∙ Autoestima y autonomía

∙ Expresión de sentimientos y emociones

∙ Salud integral

∙ Convivencia (Interacción Social, Valoración del trabajo, participación ciudadana, normas, deberes, derechos, costumbres, tradiciones y valores.

∙ Lenguaje oral y escrito

∙ Expresión plástica, corporal y musical

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Ministerio del Poder Popular para la Educación

Centro de Educación Inicial “Carmelita López de Ceballos”

RIF: J- 30591034-0

Cod. AVEC. 04-0002

Cód. DEA. PD09180103

Av. El ejército c/c los Liberales - El Paraíso - Caracas

Telf.: 481.37.29

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Boletín Informativo

Año Escolar 2023 - 2024

Nombres y Apellidos:

Santiago Rojas Padrón

Grupo: 1er nivel

Sección: “A”

Edad: 3 años 5 meses

Lugar y Fecha de Nacimiento:

Caracas, 05/11/2021

Cédula Escolar: 121120097187

Nombre del Representante: Paola Padrón

Docente: Fabiola Arango

Docente auxiliar: Fanny Torres

Informe Descriptivo

2° Momento

Proyectos trabajados durante este período:

• “Cuidemos las plantas”
• “Cuando sea Grande, Quisiera ser…”

Planificaciones y actividades especiales durante este período:

Dia del maestro (a), Dia del amor y la amistad, Carnaval, Dia mundial del agua, Semana Santa.

Formación Personal y social:

Santiago, en este segundo momento se demostró gran desempeño para realizar las actividades, En las mañanas entra al salón con buen estado de ánimo (alegre) y dando los buenos días; manteniéndose así durante toda la jornada, aunque en ocasiones llega llorando (luego se le pasa).  se muestra colaborador al momento de ordenar y recoger los materiales de trabajo y juego cuando se lo piden, se le observa muy expresivo verbal y corporalmente. Físicamente se observa a un niño de aspecto saludable que cumple debidamente con las medidas de higiene y aseo personal.  Reconoce y ubica pertenencias en su lugar, generalmente es independiente al ingerir sus alimentos y en el baño.

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