Concepto, tipos y dimensiones de conocimiento

[pic 1]

UNIVERSIDAD IBEROMEXICANA

TANIA VIRIDIANA HERNÁNDEZ RÍOS

MATERIA: EPISTEMOLOGÍA

GRUPO: TURNO C

TRABAJO:  "EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO"

PROFESOR: KEILA MARIA ISABEL RANGEL MIRANDA

CONCEPTO, TIPOS Y DIMENSIONES DE CONOCIMIENTO

[pic 2]

[pic 3]

1.- ¿Qué es el conocimiento?

El conocimiento es un flujo en el que se mezclan la experiencia, valores importantes, información contextual y puntos de vista de expertos, que facilitan un marco de análisis para la evaluación e incorporación de nuevas experiencias e información.  (Segarra Ciprés, 2004, p.179)

2.- ¿Cuáles son sus características?

Codificación, capacidad de ser enseñado, complejidad, dependencia de un sistema, observabilidad, carácter tácito y explicito, especificidad. (Segarra Ciprés, 2004, p.186)

3.- ¿Cuántos tipos de conocimiento existen?

A modo de resumen, se hace referencia a la clasificación realizada por Alavi y Leidner (2001). Tácito. Tácito cognitivo, tácito técnico, explicito, individual social, declarativo, De procedimiento, causal, condicional, relacional y pragmático. (Segarra Ciprés, 2004, p.183)

4.- ¿Qué tipo de conocimiento está relacionado con la epistemología? ¿Por qué?

El conocimiento explicito es como “saber sobre “en su carácter abstracto el cual destaca una dimensión ontológica (Segarra Ciprés, 2004, p.179)

5.- ¿Qué corrientes de pensamiento tratan de resolver el problema sobre si se puede conocer la realidad y que dicen estas corrientes sobre este problema?

Agnosticismo: Afirma que es imposible conocer.

Escepticismo: Afirma no saber si es posible conocer

Dogmatismo: Existe una confianza total en el poder de la razon para conocer.

Relativismo: Rechaza que el conocimiento es absoluto

Criticismo: Justifica racionalmente la forma como se llega al conocimiento.

Pragmatismo: La verdad es practica y se confunde con lo útil y valioso.

DI Marco, M.R. (2015). En busca del origen del conocimiento. El dilema de la realidad. Praxis . Vol11,150-162.

6.- Menciona al menos 3 corrientes de pensamiento que tratan de resolver el problema sobre el origen del conocimiento y además agrega cual es la respuesta de estas corrientes hacia ese cuestionamiento.

Racionalismo: El conocimiento tiene su origen en la razon (la experiencia no cuenta). “Pienso, luego existo”

Empirismo: El origen esta en la experiencia, ya que todo lo que tenga que ver con el pensamiento inevitablemente ha tenido que pasar por los sentidos.

Apriorismo: El conocimiento es un compendio entre los datos proporcionados por la experiencia y la estructura del sujeto, se debe de hacer un análisis exhaustivo de la facultad de la razon, determinando sus fuentes y límites.

("EN BUSCA DEL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO: EL DILEMA DE LA REALIDAD", 2015, p. 153)

7.- ¿Cuáles son las características del conocimiento científico?

El conocimiento científico es:

Factico, Va más allá de los hechos, La ciencia es analítica, es especializada, es transparente, claro y preciso, es comunicable, verificable y metódico.

8.- ¿Qué es un paradigma y como se relaciona con la ciencia?

“Es un modelo o patrón aceptado” (p.51), viniendo a desempeñar un rol para la teoría científica. Ya que la investigación científica va dirigida a la articulación de aquellos fenómenos y teorías que ya proporciona el paradigma y la deserción del paradigma significa: dejar practicar la ciencia. ("EN BUSCA DEL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO: EL DILEMA DE LA REALIDAD", 2015, p. 158

...