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Construyamos una navidad bonita a través de las tradiciones y costumbres del Estado Bolívar


Enviado por   •  5 de Noviembre de 2023  •  Trabajos  •  2.027 Palabras (9 Páginas)  •  130 Visitas

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DIAGNÓSTICO

          El grupo de 5to grado sección “U” cuenta con una matrícula de 07 niños y 08 niñas para un total de 15 alumnos. Las edades del grupo están comprendidas entre los 09, 10 y 11 años. Se aprecia hábitos de limpieza, presentan un buen aspecto personal. Dentro de las características cognitivas, el grupo tiene grandes fortalezas: producen, organizan en todas las áreas académicas, son participativos, entusiastas al momento de trabajar en clases, en conversaciones socializada hacen críticas constructivas y opinan con libertad. Expresan sus necesidades e intereses. En su mayoría poseen una lectura fluida, comprensiva y corriente, letra legible entre cursiva y script. Además, se evidencia en algunos alumnos que utilizan correctamente los aspectos formales de la escritura.

         Saben ubicar los números enteros y decimales en la tabla de valores, leen y escriben los números romanos. Además de realizar correctamente las adiciones, sustracciones, multiplicación de los números naturales. Es importante el seguimiento académico oportuno en el hogar.

          Demuestran a través de sus acciones los valores del compañerismo, respeto, paz y tolerancia. Ponen en práctica las normas de convivencias establecidas en el aula. Muestran sentido de pertenencia dentro del aula y los alrededores de la institución. Los alumnos demostraron entusiasmo, interés y felicidad sobre el P.A: “Construyamos una Navidad bonita a través de las tradiciones y costumbres del Estado Bolívar” y expresaron estar contentos con dicho tema. En tal sentido,  se seguirá fortaleciendo los valores del amor, amistad, solidaridad, respeto, compañerismo y la paz, durante el desarrollo del proyecto. Al mismo tiempo superar las debilidades existentes en los niños y niñas en cuanto a la lectura y la toma de dictado.

PROPÓSITO

          Se espera que los alumnos y alumnas a través de actividades significativas relacionadas con la navidad valoren y conozcan las tradiciones que fortalecen la alegría de su pueblo y al mismo tiempo desarrollen habilidades y destrezas cognitivas que les permitan apropiarse de una lectura y escritura fluida y comprensiva, utilicen la lógica matemática al resolver los problemas y afiancen los valores de paz y amor junto a su familia para que los vivan y celebren durante la época decembrina. 

          El artículo 15 de la Ley Orgánica de Educación, numeral 3 establece: “Formar ciudadanos y ciudadanas a partir del enfoque geohistórico con conciencia de nacionalidad y soberanía, aprecio por los valores patrios, valorización de los espacios geográficos y de las tradiciones, saberes populares, ancestrales, artesanales y particularidades culturales de las diversas regiones del país y desarrollar en los ciudadanos y ciudadanas la conciencia de Venezuela como país energético y especialmente hidrocarburífero, en el marco de la conformación de un nuevo modelo productivo endógeno”.

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FORMATO DE PLANIFICACIÓN

ÁREA DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

INDICADORES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  • Aspectos formales de la escritura
  • Propósito de la lectura, estrategias para la comprensión lectora.
  • Estructura de los textos (narrativo, descriptivo, argumentativo, expositivo, instruccional, informativo, legal)[pic 7]
  • El libro y sus tipos, la investigación, el mapa conceptual, exposición oral.
  • Reconoce y aplica los aspectos formales de la escritura.
  • Reconoce la importancia de la lectura como instrumento de aprendizaje y de desarrollo del pensamiento.
  • Identifica  y diferencia los distintos tipos de textos.
  • Aplica estrategias de registro y análisis de información a través de los libros, investigación, mapa conceptual y exposición oral.

MATEMÁTICA

  • Las fracciones
  • Adición y sustracción con números naturales y decimales.
  • Propiedades de la adición y operaciones combinadas.[pic 8]
  • Multiplicación y división con números naturales y decimales.
  • Representa gráficamente las fracciones.
  • Obtiene resultados de adiciones y sustracciones con números naturales y decimales.
  • Usa las propiedades de la adición para facilitar la realización de cálculos escritos y mentales.
  • Selecciona el orden de las operaciones al realizar ejercicios de operaciones combinadas.
  • Obtiene resultados de multiplicación y división con números naturales y decimales.

CIENCIAS NATURALES

  • La nutrición en las plantas, fotosíntesis y respiración
  • Nutrición en los animales
  • Circulación en animales
  • Respiración en animales
  • Excreción en animales[pic 9]

  • Interpreta el significado de la nutrición de las plantas.
  • Identifica la importancia de la de la nutrición en los animales.
  • Reconoce la importancia de la circulación de la sangre en los seres vivos.
  • Identifica la función de la respiración para realizar nuestras funciones vitales.
  • Reconoce el propósito de la excreción para mantener su salud en buen estado.

CIENCIAS SOCIALES

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  • Símbolos patrios y efemérides
  • Vida, obra y pensamiento del Libertador
  • La representación de los lugares.
  • La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
  • Identifica y respeta los Símbolos Patrios.
  • Valora la importancia del pensamiento del Libertador Simón Bolívar.
  • Reconoce e identifica los lugares que muestra un mapa.
  • Analiza e interpreta diversos artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela para conocer y promover los derechos y deberes de los ciudadanos y las ciudadanas.

EDUCACIÓN ESTÉTICA

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  • Las formas en las artes.
  • Manifestaciones artesanales de Venezuela.

  • Identifica las formas en las artes del estado Bolívar.
  • Aprecia la artesanía de su localidad y región como medio de producción con fines decorativos y utilitarios.

EDUCACIÓN FÍSICA

  • Cualidades físicas
  • Expresión corporal[pic 12]

  • Muestra interés por participar en actividades para mostrar sus cualidades físicas.
  • Manifiesta interés por participar en las diversas actividades de mimo y pantomima para expresar emociones y sentimientos.

ESTRATEGIAS

EVALUACIÓN

RECURSOS

TÉCNICA

INSTRUMENTO

  • Conversaciones socializadas.
  • Exposiciones
  • Afiches
  • Dípticos
  • Trípticos
  • Mapa mentales
  • Mapas conceptuales
  • Medios de investigación. 
  • Glosario de Palabras. 
  • Trabajos escritos.
  • Manualidades

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  • Cuadernos
  • Lápices
  • Sacapuntas
  • Borrador
  • Colores
  • Marcadores
  • Hojas blancas
  • Textos
  • Diccionario
  • Papel bond
  • Tiza de colores
  • Pintura al frío
  • Periódico
  • Revistas
  • Cartulina
  • Cartón
  • Envases platicos
  • Tijeras
  • Pega
  • Otros[pic 14]
  • Lectura comprensiva
  • Participación en el pizarrón
  • Conversación socializada
  • Exposiciones
  • Prueba escrita
  • Prueba oral
  • Preguntas y respuestas. 
  • Hojas de trabajo. 
  • Revisión de cuadernos. 

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  • Observación directa
  • Escala de estimación
  • Lista de Cotejo

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ÁREAS DE FORMACIÓN

TEMA GENERADOR

REFERENTE TEÓRICO

TEJIDO TEMÁTICO

RECURSOS

PLAN DE EVALUACIÓN

INDICADORES

TÉCNICAS

INSTRUMENTOS

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

MATEMÁTICA

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

EDUCACIÓN ESTÉTICA

EDUCACIÓN FÍSICA

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