Entrevista psicopedagogica
Deyi89Informe3 de Marzo de 2023
393 Palabras (2 Páginas)90 Visitas
ENTREVISTA INTEGRAL
Datos generales:
Nombre del alumno (a): ___________________________________________________
Nombre de la escuela: __________________________ Grado y grupo: __________
Fecha de nacimiento: ________________________Edad: _______________________
Domicilio: _________________________________________________________________
Nombre del padre: ________________________________________________________
Fecha de nacimiento: _________________________________________ Ocupación__________________________ Escolaridad: ______________________
Nombre de la madre_______________________________________________________ Fecha de nacimiento:_____________________________________________ Ocupación:____________________________ Escolaridad_______________________
Escolaridad:
Nombre de los servicios o escuelas a las que ha asistido: | Tiempo en cada servicio o escuela |
| De___________________ a__________ |
| De___________________ a__________ |
De___________________ a__________ | |
Situaciones importantes que mencionar acerca de su instancia en alguno de los servicios o escuelas: Grados que ha repetido: |
Aspectos generales sobre el desarrollo:
Información relevante del desarrollo (prenatal, perinatal y postnatal) Cambios en el desarrollo el último año de vida: |
Características personales
(Estado de ánimo habitual, forma de enfrentar los conflictos o frustraciones, respuesta ante las reglas familiares, actitud y relación con adultos y con iguales, personas más significativas en su vida, grado de integración y pertenencia a grupos de amigos) |
Grado de autonomía
(en comida, aseo, vestido; para desplazamientos dentro y fuera de casa, cuidado de sus cosas, responsabilidades en el hogar, desenvolvimiento en diferentes contextos, responsabilidad en la toma de decisiones) |
Juegos y preferencias
(Juegos y actividades preferidas dentro y fuera de casa, preferencia por juegos solitarios o sociales, televisión, deportes, lectura u otras aficiones, desarrollo de sus fines de semana, vacaciones) |
Estructura familiar
(composición de la familia, número de hermanos, relación con la familia, estructura jerárquica, afinidades, rechazos y autoridad, forma de afrontar los conflictos, grado de comunicación entre los miembros de la familia, momentos de mayos relación o conflicto con el adolescente, nivel de exigencia hacia los estudios actitudes y expectativas hacia el proyecto de vida del adolescente) |
Actitud ante la discapacidad del alumno
...