Evaluacion Diagnóstico ¿Cómo iniciamos?

Nombre de la comunidad

Municipio

Nombre del centro escolar

CCT

Ciclo escolar

0085-Puerto del Salitre

004-Cadereyta de Montes

22FIC0359R

2024-2025

Nombre del alumno

CURP

Programa

Grado

Trimestre

ALIA OCAMPO MARTINEZ  [pic 4]

O

M

A

A

M

C

A

A

2

9

1

7

0

1

7

2

1

0

7

1

M

M

Q

Q

T

T

C

R

R

H

L

N

A

0

7

0

Prees.

Prim.

Edu.[pic 5][pic 6]

Inicial

1ro

2do

3er[pic 7][pic 8]

Cuenta con diagnóstico médico sobre alguna NEE o Condición específica

[pic 9]

SI

NO[pic 10]

Tipo de NEE o condición específica

Etapa de escritura

Indicador de lectura

Diagnóstico ¿Cómo iniciamos?

Aspectos a fortalecer en el trayecto formativo

• La niña se muestra motivada al realizar actividades que le gustan y le interesan.

• Muestra interés en materiales y actividades realizadas.

• Tiene buenas habilidades motoras y capacidad para resolver problemas simples.

• Puede interactuar con otros niños de manera respetuosa y cooperativa.

• Puede expresar sus emociones de manera adecuada.

• Se recomienda establecer reglas y respetarlas.

• Brindar apoyo por parte de sus papas para realizar sus actividades pero no realizarlas por ella.

• Celebrar sus logros y progresos

• Dejar desenvolverse para mejorar sus expresiones

Experiencias significativas de aprendizaje (Observables o evidenciadas)

• La niña puede reconocer algunos colores ,letras y figuras

• Puede interactuar con otros niños de manera cooperativa

• Demuestra empatía y respeto por otros niños

• Realiza movimientos coordinados como correr, saltar o lanzar un objeto

• Puede realizar tareas manuales como dibujar, pintar y recortar