Necesidad de la reestructuración del modelo educativo

Necesidad de la reestructuración del modelo educativo.

La buena gestión del talento humano debe convertirse en un aspecto esencial para la educación actual. Debido a los constantes cambios que diariamente surgen en el mundo, ya que esto influyen notoriamente en toda la sociedad, colocando así una necesidad adaptación continua.

Para cumplir con estas adaptaciones se deben desarrollar más afondo las competencias sociales y creativas en el modelo educativo, es por ello que la educación deben moldearse para ajustarse óptimamente a estos cambios.

El desarrollo el talento humano también tiene una gran importancia porque tiene como finalidad el desarrollo de las capacidades individuales de cada persona lo que ayuda a elevar su suficiencia generando así que el individuo tenga la capacidad de valerse por sí mismo en cualquier tipo de ambiente y así ser más productivo al enfrentarse en un mundo laboral que está siempre en constante modernización, por lo que es igualmente necesario que el modelo educativo fomente estas prácticas de fortalecimiento personal y se pueda combinar  todo este diverso conocimiento en el desarrollo de enseñanzas referentes a las TIC que son la clave del funcionamiento de la sociedad actual y futura.

En este orden de ideas creo se debe implementar una manera de incentivar el desarrollo de habilidades sociales y culturales que pueden ser habilidades muy personales pero que de cierta manera ayudan a complementar el conocimiento social necesario para el desarrollo de un óptimo conocimiento que pueda ayudar a mejorar el desarrollo de las futuras generaciones y de esta manera se podrían contrarrestar fallos del modelo educativo actual.

Estos cambios deben ayudar a fortalecer el desarrollo individual ya que una persona se debería capacitar en toma de decisiones, recaudar información, conocer sus propios talentos, priorizar las necesidades, etc.

El problema del modelo educativo actual es que es antiguo y desactualizado, generando un desarrollo social igualitario evitando el desarrollo personal y dejando a un lado el autoconocimiento, generando así un modelo educativo solo para algunos y aunque se han hecho varios esfuerzos a nivel nacional, para que las personas accedan a la educación aún existe una brecha grande, ya que todavía estamos lejos de tener el profesorado y el nivel de educación que esperamos.

Sin embargo, subsisten serios problemas tanto en el funcionamiento y la organización de las instituciones como la planificación y conducción del subsistema formador. Por el contrario, es necesario sentar las bases de una nueva identidad profesional. Los grandes cambios experimentados en los ámbitos: social, económico, político, cultural e incluso a nivel de la vida individual de las personas, junto con las nuevas características de los niños y adolescentes es necesario capacitar a los docentes para que se haga uso de las TIC como nueva herramienta para sus clases ya que como se evidencio en pandemia la importancia de esto para el desarrollo general de la educación.

Aunque existe un problema mayor como lo es la desigualdad social y la pobreza extrema de gran parte de los niños y adolescentes en edad escolar.

El problema con el modelo educativo actual es que todavía hace mayor uso de la enseñanza teórica la cual no brinda grandes competencias para el plano práctico profesional o personal por lo que se genera la necesidad de la transformación de los procesos educativos para que sean didácticos y dinámicos. Si se logra mejorar este componente veremos una mayor proactividad de parte de los profesionales generando una mayor productividad a nivel laboral.

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