Neurociencia, neurodidactica , neuroeducacion

Buen dia mi nombre es jose Antonio eras estudiante de la carrera de pedagogía de lengua y literatura de tercer ciclo.

La neurociencia es la diciplina científica que estudia el sistema nervioso y como sus diferentes elementos interactúan dando lugar a las bases biológicas de la cognición y la conducta.  Las personas deben saber que el cerebro es el responsable de las alegrías, placeres, la risa y la diversión, la pena, la aflicción, el desaliento y las lamentaciones. Y gracias al cerebro, adquirimos sabiduría y conocimientos, y vemos, oímos y sabemos lo que es repugnante y lo que es bello, lo que es malo y lo que es bueno, lo que es dulce y lo que es insípido. los Aportes como la neuroplasticidad, la sinaptogénesis, las células gliales, los hemisferios cerebrales, el cerebro triuno, el cerebro total, entre otros tantos conceptos nos dan nuevas pistas sobre cómo funciona el cerebro y aprende el ser humano, por tanto, ponen de manifiesto la emergencia de un nuevo paradigma sobre el funcionamiento de la escuela y los modelos de enseñanza-aprendizaje que se deben implementar en los sistemas educativos.

La neuroeducación. Es la ciencia de los procesos educativos para mejorarlos, creando un nuevo y amplio abanico para enseñar y aprender de formas mas productivas. El aporte de la neuroeducación al trabajo educativo implica lograr impactar a la población de infantes y la generación de estrategias para la atención en estudiantes y el desarrollo de estrategias didácticas utilizando las habilidades socio emocionales contribuye al desarrollo cognitivo desde el trabajo de aula.

La Neurodidactica. Es la ciencia que apoya los conocimientos científicos de la neurociencia y la respalda por la forma en que aprende el cerebro humano según los postulados del neuroaprendizaje, trata de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Aportes son de ayudar a los estudiantes con problemas de aprendizaje. Los conocimientos en neurociencia no solo nos ayudan a saber cómo un cerebro aprende, sino también cómo funcionan los cerebros con dificultades de aprendizaje, desde la dislexia al autismo, discalculia, etc. esta manera tendremos herramientas para adaptar la enseñanza en el aula y tener estrategias para potenciar su aprendizaje. Gracias

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