Orientación académica y profesional
Enviado por Maria Garí Font • 1 de Mayo de 2023 • Biografías • 624 Palabras (3 Páginas) • 46 Visitas
PEC 1
Orientación académica y profesional
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Nota importante. La elaboración de cada prueba deberá hacerse de forma individual y original (debe ser producto de la elaboración y reflexión personal), no una simple copia o reproducción de otros textos. Las fuentes consultadas que hayan podido servir de referencia, especialmente, si se utilizan párrafos textuales, deben ser adecuadamente citadas dentro del texto y referenciadas al final del ejercicio de acuerdo con las normas APA. Junto con los textos básicos, se recomienda consultar la bibliografía complementaria recogida en la Guía de Estudio, y/o explorar nuevas fuentes. Amplíe el espacio que necesite en los recuadros de respuesta, si lo necesita. |
Tipo de actividad:
Obligatoria, calificable
Instrucciones:
Conteste las siguientes preguntas de acuerdo con los temas del programa y la bibliografía indicada en la Guía de Estudio. No hay limitación de folios, pero recuerde que es más importante la calidad de sus argumentos y justificaciones (fundamentadas en las lecturas) que la cantidad de folios que incluya en su trabajo.
- Enviar la actividad en formato pdf.
- Nombrar la actividad del modo siguiente: PEC1_NombreDelEstudiante. Ejemplo: PEC1_JuanGarcíaLópez.pdf
Criterios de evaluación de la PEC 1:
La Prueba de Evaluación a Distancia 1 (PEC 1) será corregida por el Equipo Docente y calificada (en una escala numérica de 0 a 10 puntos). Supondrá un 25% de la calificación obtenida en su evaluación continua (es decir, en el total de la nota correspondiente a “Pruebas de Evaluación a Distancia”)
- La adecuación de la información recogida.
- El dominio, precisión y claridad en el desarrollo de sus respuestas.
- La adecuada extensión y estructuración en sus respuestas.
- La corrección formal.
1. Complete los siguientes cuadros comparativos (amplíe el espacio de las casillas si lo necesita. |
Cuadro 1.1.
Enfoque de Rasgos y factores de Williamson | Enfoque del Aprendizaje social para la toma de decisiones Krumboltz | |
Aportaciones | ||
Técnicas de exploración | ||
Rol del orientador |
Cuadro 1.2.
Enfoque de Rasgos y factores de Williamson | Enfoque Tipológico de Holland | |
Supuestos básicos | ||
Interpretación de la información | ||
Proceso de toma de decisiones |
Cuadro 1.3.
Enfoque sociofenomenológico de Super | Enfoque socio-cognitivo de Lent y Brown, y Lent, Brown y Hackett | |
Aportaciones | ||
Diagnóstico | ||
Proceso de relación personal |
2. Lea y analice el Documento [Sánchez García, MªF. (2004). Orientación laboral para la diversidad y el cambio. Madrid: Sanz y Torres. Fragmento de páginas 88-92] |
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