Pedagogía 1er. año

PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL

CATEDRA: PEDAGOGÍA

PROFESOR/A: ALICIA ROMEO

CURSO: 1er. AÑO

ALUMNO:

Luego de la lectura del Marco General de la Política Curricular y mirando la imagen de Frato:

1- ¿Qué es lo que ve?

2- ¿Cómo cree usted que se favorece la democratización de espacios escolares?

Respuestas:

1)La primera impresión que me dio fue ver una máquina que crea o desecha personas

útiles para la sociedad.

A la izquierda se ve un cartel que dice “Educación Obligatoria”, se ven entrar niños/as de distintas edades y sonrientes.

Al ingresar se ve como les inyecta el saber a los/as alumnos/as. En una parte se les ponen libros para que lean, otra parte le inyectan el saber y más abajo se ve como que escanean quien adquirió los conocimientos que les dieron y quiénes no.

A la derecha se los ve salir a todos iguales, como si serian clones, igual físico, peinado, vestimenta e incluso con anteojos, sin expresión lo que da a entender que fueran robot.

En esa cinta hay un cartel donde les depara una carrera, bienestar, cultura, dignidad y poder.

Se les pide que sean buenos ciudadanos que la Sociedad los espera.

Por otro lado, se ve un tubo de “Desechos” y muchos alumnos cayendo por ahí, donde da a entender que son los que no cumplieron con los requisitos que exige el colegio. En este lugar se observa un cartel que dice Clases diferenciales y especiales, retrasos, trabajo de menores, drogas, alcohol e ignorancia.

En el primer piso se ve a un hombre que observa los conocimientos de todo alumno. En la parte superior observa a otro hombre al cual por medio de una tirolesa les da a los alumnos el material didáctico.

También hay un cartel donde se prohíbe la entrada a los padres, periódicos, trabajo, cultura popular, político, sexo….

Esto me da a pensar que es para que nadie opine, interfiera o modifique el sistema que opta el colegio.

2)Creo que la manera de favorecer la democratización escolar es permitiendo el acceso a cada ciudadano que desee alcanzar una formación que sea de calidad en cada nivel educativo, construir relaciones interpersonales, reconocimiento

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