Planificación de Lengua 5to grado
Enviado por Lucia76Z • 14 de Septiembre de 2023 • Tareas • 617 Palabras (3 Páginas) • 25 Visitas
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Escuela N 110 Gdor. Celedonio Gutiérrez Planificación – Periodo de Diagnostico 2020 |
Grados: 4to División: A-B - C Turno: Mañana Maestra: Lucia Zamora Área: Lengua
Fundamentación:
Este periodo permitirá a los alumnos y maestra rememorar las prácticas habituales del espacio de Lengua, que se desarrollaron en 3er grado . se ofrecerán espacios y tiempos para la participación en situaciones de lectura y escritura con finalidades ,interlocutores y ámbitos de interacción diversos para continuar aprendiendo a leer y escribir .-
Básicamente se propiciaran actividades que impliquen poner en valor las características de la escritura y lectura de la alfabetización inicial
Objetivos | Contenidos | Actividades de enseñanza y aprendizaje | Recursos | Evaluación | Tiempo |
Que los/as alumnos/as logren Reconocer en su nombre y apellido, silabas y letras. Ordenar palabras alfabeticamente Unir palabras según una consigna . Identificar chistes, adivinanzas y trabalenguas. Responder preguntas orientadas a la comprensión de textos. Ordenar palabras para conseguir una oración con sentido. Identificar sustantivos, adjetivos y verbos dentro de un breve texto. Escribir palabras con gue-gui y güe – güi. Participar en los intercambios/comentarios orales después de la lectura incluyendo ,el pedido de la maestra, la relectura de fragmentos relevantes, durante el intercambio Emplear adecuadamente distintas clases de palabras para los textos descriptivos. | Oralidad Temporalidad y espacialidad de los acontecimientos presentados. Descripción o presentación de los protagonistas y otros participantes, de los ambientes y espacios de una breve historia. Lectura Seguimiento de la lectura que realiza el maestro o los compañeros Intercambios/comentarios orales después de la lectura incluyendo ,el pedido de la maestra, la relectura de fragmentos relevantes, durante el intercambio. Escritura Escritura del propio nombre y de sus compañeros Completamiento de información Familia de palabras y campo semántico.- | Lecturas Breves Subrayados para la localización de descripciones, características, lugares o tiempos Descripción de situaciones y personajes | Actividades diseñadas por la docente. Trabajo con el abecedario | Dictado de palabras. Uso de abecedario. Unión de palabras y/o textos según una consigna Ordenamiento de oraciones, palabras y silabas. Escritura según una consigna | Desde el 0/03/ al 11/03/2020 |
Maestra de Lengua Lucia Zamora
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