¿Que es discurso?

Lengua y sociedad

Prof. Óscar Gallegos

Prueba diagnóstica individual

Apellidos y nombres: Salazar Vittet Rafaela Lucia

Grupo B1

Sección I

1. ¿Señale cuál de las siguientes alternativas expresa una fuente autorizada para ser citada en un trabajo académico? Resalte en amarillo la opción elegida.

1. Entrada de la palabra Teatro en Wikipedia
2. Opinión de experto en historia económica sobre el teatro peruano publicada en redes sociales
3. Artículo publicado en ADE teatro Revista de la Asociación de Directores de Escena de España
4. Documento impreso que trata sobre teoría teatral cuya información parece correcta conforme a otras fuentes pero que no tiene datos de edición (año, autor, pie de imprenta, etc.)

1. Solo II
2. II, III y IV
3. Solo III
4. I, III y IV

1. ¿Señale cuál de las siguientes alternativas expresa una secuencia de búsqueda y empleo de información académica apropiados?

1. Asistir a una biblioteca - solicitar un libro sobre el tema investigado - realizar anotaciones aparte referenciando autor, año, obra, editorial y número de página.
2. Entrar a Internet - digitar en Google el tema investigado - seleccionar el ítem parezca más preciso - copiar la información - usarla en la investigación.
3. Entrar a un repositorio institucional - seleccionar una tesis apropiada al tema investigado - seleccionar información adecuada al tema - parafrasearla e insertarla en la investigación propia.
4. Consultar en Youtube un tema de artes escénicas - seleccionar la información pertinente para la investigación - usarla como sustento, aunque no se conozca su fuente.

1. ¿Señale cuál de las siguientes referencias está correctamente elaborada?

1. Wittgenstein. (2004), Tractatus Lógico-filosoficus, Fondo de Cultura Económica, México
2. Carlyle, E. (2019), La historia como demanda de los pueblos. Barcelona: Alianza
3. Foster, R. (2002). La energía en el espacio escénico. Trotta
4. Niño de Guzmán, Augusto (2013). Caballos de medianoche. Alfaguara

Sección II

¿Cuál es la propuesta de los autores (Cameron y Panovic, 2014) en torno al concepto de discurso? Se sugiere desarrollar su respuesta en 3 párrafos. En el primero de ellos, explique las ideas previas sobre la categoría de discurso que los autores cuestionan; en el segundo, desarrolle cuál es concepto que ellos postulan y, en el último párrafo, ejemplifique esta propuesta mediante la noticia ofrecida por el profesor. El texto debe incluir una cita textual y una referencia no textual.

El link de la noticia es el siguiente: https://peru21.pe/opinion/venezuela-opinion-aldo-mariategui-anoran-a-hugo-chavez-noticia/

En el texto de Cameron y Panovic-2014, nos plantea que el discurso no es solo un término técnico ligado a la lingüística, sino que para comprender en que consiste este termino debemos ser conscientes de las variadas interpretaciones en que este, es usado o definido. Por lo tanto, nos exponen 3 definiciones de discurso diferentes. En primer lugar, tenemos el lenguaje por encima de la oración. Aquí, nos plantean que el objetivo de la lingüística es describir, explicando su función, unidades y reglas. En segundo lugar, tenemos el lenguaje de uso y en tercer lugar, la forma de practica social en donde el lenguaje cumple un rol central. En estas dos definiciones se crean preguntas relacionadas a quien esta usando el lenguaje o cual es el propósito. Además, estas dos definiciones son mas “sociales” y se combinan entre ellas.

Si buscáramos la definición de discurso en el diccionario nos diría que este es una serie de enunciados conectados entre sí, un texto. La realidad que el discurso no se puede definir de una forma mas establecida ya que este cambia de acuerdo con la perspectiva, circunstancias y vivencias del sujeto que emplea el discurso. Como explicaba en el párrafo anterior, el texto nos explica 3 definiciones de discurso funcionales en diferentes ámbitos. En la primera definición, nos habla de unidades. Las unidades más pequeñas de la estructura lingüística se combinan con las silabas más grandes, los sonidos con las silabas, las silabas con las palabras, las palabras con las frases y las frases en oraciones. En la segunda y tercera definición, nos plantean una idea funcional en un ambiente más social. Es decir, que los científicos sociales siempre toman al discurso como fuente de información acerca de actitudes, creencias y experiencias de las personas. Aquí se ven métodos de investigación social como entrevistas, llenar cuestionarios o interactuar usando medios sociales masivos. Por lo tanto, se considera que la experiencia, perspectiva y vivencias, existen independientemente del discurso que los exprese. Además, nos plantean que el lenguaje vendría a ser un vinculo para transmitir algo relevante del sujeto investigado al investigador.

...