Respuestas Foro Educación 2050 UNESCO

FORO DE PARTICIPACIÓN

Tema de debate: Propuesta de la UNESCO sobre la educación para 2050.

Objetivo:

Realizar una reflexión de la relación entre cambios sociales, educativos y profesionales, por medio de la discusión sobre educación propuesta para el año 2050 de la UNESCO, con el propósito de proponer tendencias de mi profesión con vista ese año, según las tendencias sociales actuales.

Introducción:

La participación en el Foro es fomentar el diálogo de una manera respetuosa para obtener un aprendizaje colaborativo con opiniones, ideas, reflexiones o experiencias de cada uno de los participantes sobre la investigación realizada de la propuesta (ideas) de educación para el 2050 de la UNESCO.

Desarrollo:

Declaraciones visionarias para la educación en el 2050

Segunda declaración. Disolución de los límites entre las ciencias naturales y las ciencias sociales.

Los peligrosos niveles de emisiones de carbono: La mayor fuente de las emisiones de dióxido de carbono procede de la combustión del carbón, petróleo y gas de las centrales eléctricas, los automóviles y las instalaciones industriales. La principal causa del calentamiento global es el CO2.

En la empresa Instituto de Electricidad y Energías Limpias (INEEL) colaboro dentro en el área de Transmisión y Distribución, hemos participado en proyecto que consideran la generación de energías limpias incorporando la red eléctrica a de distribución. El objetivo de la energía limpia en México, de acuerdo con la ley, indica que la Secretaría de Energía (SENER) debe promover la generación de energía limpia para alcanzar los niveles establecidos en la Ley de Cambio Climático para la industria eléctrica, en México, se espera obtener una meta para el 2024 del 35% y para el 2050 del 50%.

De acuerdo con datos actualizados hasta septiembre de 2021, hay 96,670 MW de capacidad autorizada operando en México. Dentro de esta, las tecnologías de ciclo combinado, solar y eólica han visto el mayor crecimiento en los últimos dos (PRODESEN).

Séptima declaración. La educación tiene por objetivo la supervivencia futura y una ética de recuperación colectiva de nuestra Tierra dañada.

La educación trae consigo entendimiento, actitudes y valores que nos permitirán tener una sociedad más organizada y equitativa, lo que permitirá recuperar nuestra Tierra dañada. Los daños ecológicos han jugado un papel muy importante en los cambios climáticos, por tal motivo se debe educar a una generación verde recurriendo a las capacidades visionarios del ser humano para enfrentar estos desafíos, desafortunadamente desde mi punto de vista la desigualdad económica juega un papel importante en la difusión del conocimiento. Además, las ideologías políticas son muy complejas en un mundo globalizado. Se debería tratar el tema cómo parte de una colaboración social donde se establezcan compromisos de cada uno de los participantes para lograr los objetivos propuestos y tener un respeto por la vida y por nuestro planeta Tierra.

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