Definicion De Grupo Humano

Definición de grupo humano

En psicología social el estudio de los "grupos humanos" es realmente relevante en cuanto se puede entender el comportamiento humano como resultado de la interacción de estados mentales y situaciones sociales inmediatas.

Los grupos humanos son el espacio privilegiado en los que se desarrollan las personas, comprender su dinámica de funcionamiento es comprender al ser humano en sus relaciones sociales. Los grupos son constituidos por ellos.

A lo largo de la historia del desarrollo del concepto de grupo, nos encontramos con numerosas definiciones postuladas por varios autores, los cuales utilizan diferentes elementos.

En este desarrollo se toman en cuenta aportes importantes que podemos considerar como fundantes.

En primer lugar nos referiremos a una línea de trabajo que se inscribe en el plano académico y científico, aquí se planteará la relación entre individuo y Sociedad. Sus más grandes expositores fueron el psicólogo Tarde y el sociólogo Durkheim. Por primera vez se hace una interrogación teórica sobre los grupos. Otra línea de trabajo se toma en cuenta el campo de investigación y de la intervención, desarrollándose a partir de la década del veinte. Busca objetivos de cambio en los integrantes de un grupo, a través del trabajo con y en el

Se toma en consideración en este trabajo contribuciones importantes en el estudio de grupos como los de Kurt Lewin acuñando el término de "Dinámica de Grupos", donde se preocupó por hacer una teoría común sobre los grupos. También el enfoque interaccionista de George Homans.

Por último consideraremos el aporte de Pichón Riviere al estudio de los grupos humanos, tiene bases del principio del vínculo y trata de explicar la estructura de la visión del mundo de cada individuo y un elemento que no podía dejar fuera era la sociedad misma y por lo tanto inicia el estudio de la psicología social y parte del materialismo dialéctico, el cual dice que el hombre se crea en la praxis. Introduce el concepto de "Grupo operativo" aplicando una determinada técnica dentro de un grupo, implicando una verdadera concepción de la totalidad del proceso de aprendizaje. El grupo operativo llega a lograr una relación óptima que enriquece la personalidad y la tarea, así como rectificar los estereotipos y las distorsiones de las personalidades del individuo, las cuales no van a causar cosas negativas si saben guiar, al contrario se debe sacar provecho de éstas para lograr el aprendizaje.

Grupos Humanos

Existen numerosas definiciones que a lo largo de este siglo han sido planteadas por diferentes autores. En relación a esto hay ciertos elementos o dimensiones que se utilizan más frecuentemente en estas definiciones.

1. Tamaño: número de integrantes

2. Relaciones: interacción, comunicación, dependencia mutua, etc.

3. Duración: tipo de asociación

4. Fraccionamiento: estructura interna, roles, status, dirección

5. Patrones de conducta: normas, valores, ideologías

6. Motivación: individual y grupal

7. Tarea: grado de estructuración

8. Metas: individuales, grupales y sociales

9. Singularidad: individualidad del grupo, sintalidad

Podemos destacar algunas de las definiciones que hacen uso de estos elementos:

Lundberg: "El grupo es una pluralidad de individuos en interacción"

(Definición demasiado general, puede aplicarse a cualquier conjunto en que exista algún grado de interacción entre sus elementos, sin que por esta razón formen un grupo)

Homans: "El grupo es un conjunto de personas que tienen comunicación entre sí, cara a cara o sea directamente durante un tiempo determinado"

Hiebsch: "Bajo el concepto de un grupo debe entenderse primeramente un número determinado de personas que se unen para solucionar una tarea encomendada o escogida por ellos mismos o para llevar a cabo una actividad, o los que se unen sobre las base de necesidades comunes con el fin de satisfacerlas conjuntamente"

Considera que la existencia de un grupo requiere el cumplimiento de las siguientes condiciones:

1. Desarrollo de necesidades comunes

2. Proceso de diferenciación entre los miembros con las siguientes variantes: división de trabajo, disposición en categorías, fraccionamiento interior.

3. Posibilidades de comunicación

4. Coexistencia espacial y temporal de sus miembros

Clasificación de Grupos

En las clasificaciones más conocidas encontramos algunas como: "primarios-secundarios"; "temporal-permanente", este se utiliza principalmente para distinguir la familia de otros grupos; "reales-nominales”, estos tienen valor solo experimental, por ser los verdaderos grupos, en tanto que los segundos son agrupaciones arbitrarias realizadas con fines científicos; "de pertenencia-de referencia", los de pertenencia se utilizan principalmente para explicar los problemas de los antagonismos y contradicciones que se dan en la sociedad capitalista; y finalmente "formales-informales" que es probablemente una clasificación que tiene valor en la práctica, los primeros están organizados en la sociedad mediante sus instituciones (productivas, de servicio, etc.) y los segundos surgen con cierto grado de espontaneidad mediante la integración entre diversas personas.

Modelos fundantes en la construcción del conocimiento acerca de los grupos

Aquí tomaremos en consideración algunos modelos que podemos considerar como fundantes, en el momento de su producción histórica, en cuanto enunciaron una nueva perspectiva, una nueva mirada.

Polémica Realismo-Nominalismo

El discurso fundante de las Ciencias Sociales se centra en el interés por pensar la relación entre Individuo y Sociedad, con una lógica de diferencia. Esto quiere decir que la diferencia se presenta como una relación de oposición entre dos posturas que se ubican antagónicamente.

Las tesis básicas se expresaron del siguiente modo:

-Sólo el individuo es real, y el grupo es una suma de individuos sin ninguna especificidad (Nomalismo)

-La sociedad es lo real, y el individuo aislado constituye una abstracción (Realismo)

Para el Nomalismo sostenido por Tarde, el grupo es un término que se refiere a una multiplicidad de procesos individuales, y en él la única realidad la constituyen los individuos, en tanto son los únicos actores, en la medida en que los procesos psicológicos ocurren únicamente en ellos. Las instituciones, creencias y prácticas sociales siguen, por lo tanto, los principios de la psicología individual, ya que son solo producto de las motivaciones y necesidades de los individuos. La relación social consiste en el interjuego de lo que Tarde llama las tres formas de lo interdental: imitación, oposición y adaptación invención.

La tesis antagónica, llamada de la mentalidad de grupo, Durheim dice que el individuo está sujeto al cambio continuo, aparece y desaparece, mientras que la sociedad es el único continuum, y lo único que perdura es el vínculo social.

Durkheim pensaba que los métodos científicos debían aplicarse al estudio de la sociedad, y creía que los grupos sociales presentaban características que iban más allá o eran diferentes a la suma de las características o conductas de los individuos. También estudió la base de la estabilidad social, es decir, los valores compartidos por una sociedad, como la moralidad y la religión. En su opinión, estos valores (que conformaban la conciencia colectiva) son los vínculos de cohesión que mantienen el orden social. La desaparición de estos valores conduce a una pérdida de estabilidad social o anomia (del griego anomia, 'sin ley') y a sentimientos de ansiedad e insatisfacción en los individuos. Explicó el fenómeno del suicidio como resultado de una falta de integración del individuo en la sociedad.

El grupo como campo de investigación y de intervención

A partir de 1920, y en especial durante la crisis del treinta después de la Segunda Guerra Mundial, la psicología y la sociología son interpeladas a dar nuevas respuestas.

Los cambios en el sistema de producción capitalista, y especial en los Estados Unidos, preocupaciones ideológicas y políticas, una gran confianza en el desarrollo de la ciencia, la tecnología y sus valores para producir cambio social, determinan la aparición de una nueva disciplina: la psicología social. Esta se va a ocupar del individuo en sus situaciones vinculares directas, en especial de su vida informal, de sus normas que rigen sus interacciones no institucionalizadas.

La sociología de las organizaciones cuyo exponente teórico máximo fue Tailor, propulsora de la dirección científica del trabajo, se preocupé exclusivamente de técnicas de racionalización del trabajo del operario mediante el estudio de tiempo y movimiento, también esto debería estar acompañado de una estructura general de la empresa.

Entre 1927 y 1937, Elton Mayo se planteó una investigación de campo muy minuciosa, conocida como "Encuesta Hawthorne", la que dio origen a los desarrollos de las escuelas de las relaciones humanas. Comenzó por estudiar la incidencia, sobre el rendimiento de los trabajadores, de factores materiales (luminosidad, tiempo de trabajo, remuneración, etc.) y en un segundo tiempo dirigió su mirada a los fenómenos sociales y psicológicos del pequeño grupo. Descubre que hay un factor de rendimiento que no había sido hasta ese momento considerado: la pertenencia a un grupo produce nuevas formas de organización, nuevas normas, nuevas motivaciones que se alejan

...