Definición de grupo

Definición de grupo:

Para el propósito que nos ocupa, grupo significa un conjunto de personas (cinco como mínimo) que se unen libre y voluntariamente, con un espíritu de cooperación expresado en el aprecio y la asistencia mutua, hermandad, justicia y honestidad, para trabajar juntos por el mutuo beneficio social y económico. Puede ser un grupo de mujeres registrado en el Consejo Nacional de Mujeres del Departamento Comarcal de Desarrollo Comunitario, un grupo tradicional de créditos rotativos o un grupo informal para el desarrollo de una comunidad.

La necesidad de formar grupos:

La gente puede querer asociarse por varias razones:

• Dentro de un grupo, los miembros tienen más fácil acceso a bienes y servicios que el que tendrían de forma individual.

• Los miembros de un grupo unen sus recursos más valiosos, y los gestionan ellos mismos para luchar contra la pobreza, la escasez de alimentos, la vulnerabilidad individual frente a la fuerza de los mercados, el desempleo y la baja autoestima.

• Los grupos pueden ser centros de instrucción, impartir conocimentos como gestión de empresas y resolución de problemas.

• Los grupos son receptores de mecanismos para producción de recursos del gobierno y de las agencias de desarrollo (ONG).

• El grupo permite llegar a las más pequeñas empresarias.

• Reduce los gastos administrativos de las transacciones de préstamos.

• Reduce la posibilidad de fracaso gracias al riesgo colectivo y

• Proporciona un canal de información.

Formación de grupos:

La razón principal para la formación de un grupo es la interacción física basada en una necesidad o problema común. Cuanto más compartan estas personas sus actividades, mayor será la interacción y más alta la probabilidad de que formen un grupo. La interacción permite a las personas descubrir intereses comunes, preferencias y antipatías, actitudes o sentimientos.

Hay otros factores importantes que incitan a la formación de grupos.

• La proximidad física: es más probable que los vecinos del mismo pueblo formen un grupo que los que viven en diferentes localidades.

• Atracción física: las personas que se atraen físicamente pueden formar un grupo, por ejemplo, chicos y chicas jóvenes y resueltos.

• Recompensas: satisfacción de necesidades económicas y sociales y

• Apoyo social: quizás proporcionado por los miembros de un grupo en tiempos de crisis.

Para formar un grupo de generación de riqueza, tiene que estar bien establecido lo siguiente:

• La afiliación debe ser abierta y voluntaria,

• No debe haber interferencias políticas o religiosas,

• Los miembros deben tener el sentimiento de que necesitan formar un grupo para conseguir sus objetivos comunes,

• El grupo debe estar democráticamente controlado por los miembros en general y

• Los miembros deben ser conscientes y estar informados.

Los conocimientos personales y actitudes que usted, el activista, tenga sobre la formación de grupos, son también cruciales para el éxito.

Aquí tiene una lista de las cualidades que usted, como activista, necesita:

• Paciencia (la tendencia de la gente es a cambiar lentamente, no intente apresurar demasiado el proceso),

• Empatía (necesita comprender a los miembros de la comunidad y sus problemas, la capacidad de ver las cosas como ellos),

• Conocimientos de negocios (necesita una clara comprensión de la parte empresarial de la futura actividad del grupo, y la capacidad de explicarla en términos sencillos),

• Compromiso (debe estar realmente convencido del valor de lo que hace, y tener el deseo de hacerlo bien),

• Realismo (debe ser capaz de dar ayuda práctica de forma realista),

• Respeto (la gente puede ser pobre pero no es tonta, rechazan el enfoque de "gran jefe" y sospecharán de cualquier tendencia de "sabelotodo") y

• Honradez e integridad (la reputación es lo más valioso que posee un activista).

NORMAS DE GRUPOS:

La presencia de normas informales o estándares de comportamiento provenientes

de una cultura establecida que guíen la conducta de los individuos es inherente a los

grupos de trabajo. Cuando estas normas son violadas, probablemente el grupo sancione

esta acción con represiones u otras acciones, por ejemplo ostracismo o expulsión del grupo (Bales 1958; Feldman 1984). Los grupos tienen definidas las conductas que son

apropiadas y las que no lo son y también

las correspondientes re

acciones a las faltas

cometidas. El contexto social dentro de una organización establece las normas y

expectativas, así como premios y castigos que pueden influir en los miembros de la

organización, actitudes, creencias y com

portamientos (Trevino and Victor 1992). De

acuerdo al enfoque social, adherirse a las normas de un grupo implica que de alguna

manera el individuo se autodefine pertenecie

ndo a este grupo, involucrando factores de

coherencia de comportamiento, asimilación de un prototipo grupal específico, creencias,

actitudes, auto-percepciones y comportamientos grupales que concuerdan con la

personalidad propia y es de esta manera, es como las personas se ven influenciadas por

las normas de un grupo no sólo porque conducen a una aprobación social en un

contexto público sino porque prescriben

un comportamiento apropiado para los

miembros del grupo (Smith and Terry 2003).

TOMA DE DECISIONES:

Lo primero que tenemos que entender es que la "toma de decisiones" es un proceso, una serie de pasos, a través de los cuales el empresario busca llegar a la solución de un problema, o a una meta como podría ser aumentar la productividad.

Veamos entonces cuáles son los pasos del proceso de toma de decisiones.

Pasos para tomar decisiones en problemas no rutinarios

Primer paso: identificar y definir el problema

Segundo paso: buscar posibles alternativas de solución

Tercer paso: evaluar las alternativas

Cuarto paso: elegir una alternativa

Quinto paso: formular y echar a andar un plan de acción

Sexto paso: evaluar

Definir o identificar el problema es buscar las posibles causas que lo originaron, es hacer un diagnóstico. A veces se piensa que el problema es obvio, que se define por sí mismo. Esto, en general, no es cierto. Fíjate que de acuerdo a lo que digas que es el problema, buscarás las posibles soluciones. Por eso, el riesgo de no diagnosticar adecuadamente tu problema, es que malgastaste energía, tiempo y dinero en intentar resolver un problema "falso".

Una alternativa de solución es una de las posibles maneras de resolver el problema. De lo que se trata aquí es de que eches a volar tu imaginación para generar tantas ideas como se te ocurran, a fin de resolver tu problema.

Evaluar las posibles alternativas de solución significa comparar, estudiar y analizar sus ventajas y sus desventajas.

Elegir una alternativa de solución es escoger la que te parece que tiene más pros que contras.

Un plan de acción es el diseño de una serie de pasos que tienes que dar para llevar a la práctica la alternativa de solución que escogiste en el paso anterior.

Evaluar significa examinar si lograste solucionar el problema, y en qué medida.

APRENDIZAJE ACELERADO:

El Aprendizaje Acelerado consiste en aprender a aprender, en saber cómo funciona el proceso de aprendizaje de cada persona y en darle las herramientas adecuadas para que las pueda utilizar de forma natural,

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