Actividad 3. Ecuaciones, funciones y gráficas lineales aplicados a los negocios
becerra1982Trabajo10 de Abril de 2017
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Actividad 3. Ecuaciones, funciones y gráficas lineales aplicados a los negocios
Objetivo: Con esta actividad se pretende que el (la) estudiante ponga en práctica los elementos revisados en los temas de ecuaciones, funciones y gráficas lineales que involucre situaciones empresariales.
Instrucciones:
Primera parte
1. La actividad consiste en que propongan una situación empresarial sobre algún producto o servicio y construyan un ejercicio que incluya: ecuaciones lineales.
2. Es importante realicen lo siguiente:
♣ Planteamiento
♣ Desarrollo
♣ Solución
Segunda parte
3. Retoma el ejercicio anterior para realizar lo siguiente:
♣ Formalizar la ecuación lineal, es decir escribirla como f(x)=
♣ Otorgar 10 valores a x, es decir considera aquellos valores que sean adecuados al problema.
♣ Elaborar una tabla donde se observen los 10 valores de x con sus respectivos valores de y.
♣ Graficar la función en Excel, rotula los ejes y nombra la gráfica.
♣ Indicar el valor de la pendiente y signo de la pendiente, en caso de que tengas dudas, lo puede deducir directamente de la función, ejecutando la fórmula para obtenerla a través de dos puntos de la recta e indica el valor del parámetro b.
♣ Describir el tipo de gráfica lineal considerando el signo de la pendiente.
♣Explicar la relación funcional entre estas variables con un sentido económico para los negocios.
Recursos: Sugiero que revises el material “Tópicos de matemáticas aplicados a la microeconomía” de la pág.26 a 38
Criterios de evaluación
LISTA DE COTEJO | ||
Concepto | Si | No |
Sube al espacio correspondiente el problema solicitado | ||
El problema se resuelven con ecuaciones lineales | ||
El problema cuenta con un planteamiento, desarrollo y solución | ||
Realiza la segunda parte del problema | ||
La entrega de la actividad se hizo en tiempo y forma | ||
Renombra su archivo de acuerdo a la nomenclatura |
Evidencia de aprendizaje. Aplicación de funciones
Objetivo: Deben poner en práctica las herramientas matemáticas estudiadas en esta unidad, para lo cual deberán desarrollar una situación real de una empresa considerando el inicio o mejora de la misma.
1. Para llegar a este punto se debe entender las herramientas matemáticas estudiadas en esta unidad así como su aplicación para los negocios.
2. Proporcione de manera aleatoria cualquiera de estas dos situaciones:
Abrir un negocio o ser consultor de un negocio donde se debe solicitar lo siguiente:
♣ Actividad (giro) de la empresa.
♣ Ubicación (estado, municipio, colonia).
♣ Determinar si va a ser (o es) un local rentado o propio.
♣ El presupuesto con el que cuentas para abrir o mejorar.
♣ Indicar el número de empleados a contratar o ya contratados.
♣ Materias primas o insumos para elaborar el bien o servicio, así como cualquier otro elemento que consideres importante incluir para describir el tipo de actividad que va a tener o tiene la empresa.
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