Actividad: Actividades de lectoescritura y desarrollo de vocabulario mediante juegos, cuentos y canciones

Actividad: Actividades de lectoescritura y desarrollo de vocabulario mediante juegos, cuentos y canciones

1. Lectoescritura emergente:

1.1 Contexto

Esta actividad va dirigida a niños de 7 años.

Para el tema de las partes del cuerpo se les dará a los alumnos 12 palabras relacionadas con el tema y cuando ya comiencen a saber leerlas y escribirlas y estén familiarizadas con el tema se les irá incorporando más palabras.

1.2 Objetivos: Los objetivos para trabajar en esta actividad son:

1. Identificar un repertorio limitado de léxico escrito y oral de alta frecuencia relativo al tema del cuerpo.

2. Relacionar el día a día con sus experiencias, necesidades e intereses, e inferir del contexto y de la información contenida en el texto los significados probables de palabras y expresiones que se desconocen.

3. Identificar objetos del cuerpo descritos por la forma, ubicación y el tamaño.

4. Leer, seleccionar y clasificar en grupos el vocabulario clave.

1. 3 Contenidos: Los contenidos a tratar son:

1. Las partes del cuerpo humano.

2. Ubicación de las partes del cuerpo y su función.

3. Elaboración de frases con las palabras estudiadas.

4. Lectura de frases del tema a tratar.

1.4 Competencias: Las competencias que se trabajarán son:

1. Conocimiento lingüístico.

2. Aprender a aprender.

3. Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.

4. Conciencia y expresiones culturales.

1.5 Desarrollo de la actividad

Para esta actividad los alumnos realizarán una ficha a través de la cual se incorporará las palabras relacionadas con el tema del cuerpo. Una vez realizada la ficha, y cuando los alumnos dominen dicha lista de palabras, se les dará más para que las incorporen es sus conocimientos, al completar un vocabulario lo suficientemente amplio se escribirán frases con las palabras aprendidas y posteriormente se leerán las frases.

3. Método de palabras clave.

2.1 Contexto:

La actividad va dirigida a niños de 6 años

Para el tema de medio ambiente, clima y entorno natural se realizará una actividad para que los alumnos identifiquen palabras claves cotidianas a través de juegos.

2.2 Objetivos: Los objetivos para trabajar en esta actividad son:

1. Identificar palabras cotidianas del clima, medio ambiente y el entorno natural.

2. Relacionar vocabulario clave con imágenes en juegos.

2.3 Contenidos: Los contenidos a tratar son:

1. Elementos del medio ambiente.

2. El Clima.

3. El entorno natural.

2.4 Competencias: Las competencias que se trabajarán son:

1. Comunicación lingüística.

2. Aprender a aprender.

3. Conciencia y expresiones culturales.

2.5 Desarrollo de la actividad:

Juego de memoria: en el juego se realizarán 30 fichas, 15 con dibujos y 15 con los significados de los dibujos, los alumnos se colocarán en parejas y las fichas las pondrán con los dibujos y las palabras hacia abajo, irán volteando dos fichas si son lo mismo entonces el alumno las cogerá y seguirá el juego hasta terminar las fichas, ganará el alumno que tenga más fichas.

3. Jolly phonics

3.1 Contexto:

Esta actividad va dirigida a niños de 8 años.

A través de la canción los alumnos aprenderán las letras a través de sonidos y gestos

3.2 Objetivos: Los objetivos para trabajar en esta actividad son:

1. Identificar las letras del alfabeto.

2. Relacionar cada letra a un sonido y/o a un gesto.

3. 3 Contenidos: Los contenidos a tratar son:

1. El abecedario.

2. Palabras cotidianas relacionadas con el abecedario.

3.4 Competencias: Las competencias que se trabajarán son:

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