Agricultura

EXTENSIÓN: La extensión es un proceso educativo informal orientado hacia la población rural, con el qué se proporciona asesoramiento e información para ayudarles a resolver sus problemas. También tiene como objeto aumentar la eficiencia de la familia rural, promover la producción y elevar el nivel de vida familiar. El objeto de la extensión consiste en cambiar la manera en que el productor ve sus dificultades.

EXTENSIÓN AGRÍCOLA: El termino extensión agrícola se reporta usado en Venezuela desde mediados del siglo pasado, referido como fomento agropecuario y basada su acción, como lo expresa Rodríguez, J. 1996 "en políticas dirigidas a capacitar y orientar a los agricultores y aumentar sus conocimientos y destrezas en técnicas modernas de la agricultura. "Se trataba de trasmitir contenidos fundamentalmente técnicos con el propósito de cambiar al hombre a imagen y semejanza de aquella determinada por modelos principalmente importados. Eran estrategias unidireccionales soportadas por el enfoque ofertista de moda, que resultaron en escepticismo y hasta resistencia por parte del sujeto de cambio, y que lograron ser impuestas, especialmente en la posguerra, gracias a la ayuda de grandes inyecciones de capital como mecanismo eficaz de convencimiento. Se puede decir que la extensión agrícola en Venezuela, definida como proceso educativo conjunto, orientado a utilizar el conocimiento como la herramienta más importante para el logro de una ampliación del horizonte del hombre que permita interpretar su realidad y gestar los cambios actitudinales promotores de su propio desarrollo, nunca ha sido la base de políticas, planes o acciones del estado venezolano .La extensión agropecuaria se ocupa no solo de las relaciones materiales y económicas de la población rural, sino también de su desarrollo. Por consiguiente, los Agentes de Extensión examinan los problemas junto con la población rural y la ayuda a obtener una perspectiva más clara de sus problemas y a decidir cómo resolverlos.

FINALIDAD DE LA EXTENSIÓN AGRÍCOLA: La finalidad de los servicios de extensión agraria es ayudar a los agricultores a mejorar el funcionamiento global de sus explotaciones. Asimismo, estos servicios pueden respaldar la protección, mantenimiento y mejora del suelo. La función de extensión es eminentemente educativa, pues tiende a producir cambios en los conocimientos, actitudes y destrezas de la gente para lograr su desarrollo, individual y social.

CARACTERÍSTICAS DE LA EXTENSIÓN AGRÍCOLA: La Extensión agrícola lleva implícita un proceso continuo y sistemático de educación mediante el cual se capacita y se les da asistencia técnica a sus usuarios con el objetivo de que la apliquen lo más correctamente posible. Estas técnicas o tecnologías pueden proceder fuentes, tales como:

Originadas de los centros de investigación. Importadas de otros países. Traídas de otra región del país con similares condiciones edafoclimáticas. Este proceso puede abarcar diferentes esferas de la vida rural tales como: Educación Salud. Hábitos Alimenticios. Actividades Productivas. Cultura. Infraestructura Social.

Objetivos De la Extensión agrícola

Considerando al hombre rural como el principal protagonista para el desarrollo del Programa, se atenderá a pequeños y medianos productores agrícolas y sus familias para: Incrementar su eficiencia productiva Mejorar la sustentabilidad ambiental de las operaciones agrícolas Incorporar a las mujeres y jóvenes al desarrollo agrícola y a la participación social Elevar el ingreso familiar Mejorar la calidad de vida del grupo familiar Aumentar la oferta de alimentos

MÉTODOS DE EXTENSIÓN AGRÍCOLAS: Los medios que la extensión utiliza para impartir conocimientos se denominan Métodos de Extensión, de entre éstos los más importantes por su efectividad son las demostraciones de métodos y resultados, ejecutadas especialmente en parcelas demostrativas o de innovación tecnológica. En la demostración de métodos, un grupo ve la realización de una determinada práctica que un técnico aplica paso a paso, contestando preguntas de los asistentes y mostrando la obra terminada. En la demostración de resultados, el grupo observa el resultado final de la práctica de innovación propuesta, que podría ser la inoculación de la semilla del maní, por medio de la evaluación del rendimiento de la cosecha, realizando posteriormente el correspondiente análisis económico. A su vez, existen

Métodos Individuales, que se prestan muy bien para ganar la confianza de líderes y de otros colaboradores, los cambios logrados con estos métodos pueden servir de ejemplo. Estos métodos, pueden ser: Visitas a la finca y hogar, consultas en la oficina, cartas personales, contactos informales, el agricultor cooperante (modelo). Y por otra parte, se encuentran los Métodos de Grupo, son más frecuentes que los anteriores, debido a que puede llegar a más gente cuando el tiempo es limitado y el persona reducido. Los métodos de grupo entran en la denominación ver para creer por que comprende la demostración material de prácticas que el extensionista quiere promover como: Demostración de métodos, Demostración de resultados, Días decampo, Viajes o giras de campo, Reuniones informativas, Conferencias, El taller, El Cuadro, El Coloquio, El seminario, El simposio. El objeto de estas técnicas es de aportación de ideas, mejorar la eficiencia de un coloquio colectivo y estimular la participación de los asistentes, intensificando así el interés y el mejoramiento del aprendizaje.

ALTERNATIVAS PARA LOS SISTEMAS DE EXTENSIÓN AGRÍCOLA

El Grupo de Neuchatel ha enunciado seis principios orientadores para el desarrollo delos nuevos enfoques para la extensión agrícola, aplicables a cualquier región del mundo y Es indispensable una política agrícola congruente. La extensión consiste en facilitar tecnologías, tanto o más que en trasferir tecnologías. Frecuentemente, la extensión es considerada simplemente como un vehículo para difundir el progreso técnico y científico y transferir tecnología. Esa es una definición estrecha e insatisfactoria. La difusión del conocimiento no es un camino de una sola vía; de científicos a productores. Los conocimientos de los agricultores deben ser recogidos, analizados, capitalizados y diseminados. Los productores necesitan algo más que información técnica. Rara vez hay una solución a los problemas agrícolas que "le quede bien a todos", ya que comprenden aspectos técnicos, económicos, comerciales, sociales y ambientales.... los propios productores deben ser capaces de analizar las restricciones, buscar y probar soluciones, y elegir opciones entre las ofrecidas por el conjunto de proveedores de

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