Analisis de un meto de lectoescritura

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Trabajo: análisis de un método de lectoescritura

Objetivos

• El objetivo de esta actividad es que aprendas a valorar de forma crítica los materiales didácticos empleados para la enseñanza de la lengua escrita, concretamente los denominados «métodos» o «cartillas», esto es, los manuales que se utilizan para la enseñanza de la lectoescritura.

Pautas de elaboración

• Para realizar esta actividad, debes seleccionar un método o cartilla y analizarlo.

• Una vez examinado, tienes que explicar qué método sigue (sintético, analítico o mixto) y señalar los aspectos positivos y negativos que observes, cómo se estructura, qué papel juegan las imágenes, qué tipo de vocabulario y texto en general vertebra la obra, si hay un hilo argumental, si conduce a un aprendizaje significativo, etc. Puedes añadir toda la información adicional que consideres relevante para esta valoración crítica.

• Finalmente, deberás adjuntar, como anexos, reproducciones de secciones relevantes de la cartilla o método analizado para que pueda entenderse adecuadamente la actividad. Al hilo del análisis, deberás remitir al anexo donde se ilustre lo explicado (los anexos deben numerarse). Ten en cuenta que tanto el análisis escrito como los anexos deben ir en un mismo archivo. Por último, y para evitar problemas en la subida del archivo al aula virtual, pues las imágenes implican un mayor peso en el documento, tienes que convertir el archivo a PDF y enviarlo comprimido (.zip).

Criterios de evaluación

• Capacidad crítica para valorar los aspectos positivos del método o cartilla.
• Capacidad crítica para señalar los aspectos negativos del método o cartilla.
• Capacidad para extraer información relevante del método o cartilla.
• Corrección ortográfica.
• Originalidad del trabajo: no se ha copiado de ninguna fuente (en papel u online).

Extensión máxima: 2 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

TRABAJO: ANALISIS DE UN MÉTODO DE LECTOESCRITURA

Las cartillas escogidas para el análisis del método de lectoescritura son: ESTRATEGIA EN LENGUAJE Y LEITO AVANZADO, textos que son aplicado en el grado primero de primaria, donde se analizaran los aspectos tales como; el método que sigue o se aplica, los aspectos positivos y negativos que se observa, como se estructura, el papel que juegan las imágenes, que tipo de vocabulario utiliza, si hay un hilo argumental y por último si se muestra un aprendizaje significativo.

El libro LEITO AVANZADO, aplica el método sintético porque parte de unas unidades mínimas del lenguaje como lo es la letra hasta llegar a unidades más amplias con significados como es la palabra, la oración y el texto. La principal ventaja de esta cartilla es que da lugar a un aprendizaje rápido de la lectura mecánica. Por ende, no implica comprensión lectora.

Mientras tanto el libro ESTRATEGIA EN LENGUAJE utiliza el método mixto porque recoge fortalezas del método sintético y del método analítico, es decir, parte de unidades con sentido como las palabras, las oraciones o los textos, para analizar posteriormente las letras y los fonemas.

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