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Enviado por   •  21 de Octubre de 2013  •  221 Palabras (1 Páginas)  •  229 Visitas

TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

En el ambiente educativo se pueden presentar tres tipos de situaciones que exijan una intervención conductual:

- Situaciones en las que se busca que el sujeto adquiera conductas que no emite nunca

- Situaciones en las que se busca que el sujeto mantenga largo tiempo o incremente conductas que ya posee aunque con una baja tasa de respuesta

- Situaciones en las que se busca que reduzca o elimine conductas dañinas para él mismo o para los demás

► TIPOS DE TÉCNICAS

- Orientadas a la implantación de conductas o al mantenimiento o intensificación de las mismas

- Orientadas a la reducción o eliminación de conductas

► TÉCNICAS DE IMPLANTACIÓN O AUMENTO DE CONDUCTAS

- Sistemas de organización de contingencias:

o Economía de fichas

o Contratos de conductas

- Técnica de modelado

- Técnica de encadenamiento

- Técnica de aplicación de refuerzo

► CONTRATOS CONDUCTUALES

- Es una alternativa a los programas de economía de fichas.

- Se trata de controlar las consecuencias de las conductas a fin que no se produzcan refuerzos inadecuados para conductas incorrectas o falta de refuerzo para las deseadas.

- Un contrato conductual o contrato de contingencia es un documento escrito que explica las acciones que el cliente está de acuerdo en realizar y establece las consecuencias de cumplimiento y del no cumplimiento de tal acuerdo.

- Los contratos son especialmente útiles para personas con escasa capacidad de autorreforzamiento.

(Manual de técnicas de modificación y terapia de conducta. Francisco J. Labrador, Juan Antonio Cruzado, Manuel Muñoz)

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