Bloque 1. Identificación de palabras con acento gráfico y de expresiones erróneas
Enviado por leyteecin • 14 de Septiembre de 2015 • Ensayos • 1.175 Palabras (5 Páginas) • 83 Visitas
Taller del día 12 de marzo de 2015
Bloque 1. Identificación de palabras con acento gráfico y de expresiones erróneas
Asistencias: Inasistencias:
Bacab Rafael Maldonado Isabel
Burgos Sheyla
Espadas Cristina
Martín Koraima
Novelo Yamile
Pool Ingrid
Hora de inicio:
2:20 p.m.
Desarrollo:
El taller comenzó con una serie de oraciones donde cada alumno normalista debía identificar cuáles eran las palabras que debían tener acento gráfico y qué palabras eran erróneas para posteriormente corregirlas.
Fueron un total de 20 palabras, y el maestro pidió a cada alumno que escribiera en el pintarrón lo que considera correcto. El final explicó en qué casos se usa el término en cuestión.
Palabras usadas en el ejercicio:
Fue | Debes |
Vio | Sobre todo |
Fui | Según dijo |
Dio | Con base en |
Equipamiento | Volví en mí |
Trastos | Se licua |
Haya | Se comunica uno con otro |
Hiciste | Por casualidad |
Sueldan | Treintaicinco |
Yerro | Iré |
Taller del día 19 de marzo de 2015
Bloque 2. Puntuación.
Asistencias: Inasistencias:
Maldonado Isabel Martín Koraima
Burgos Sheyla Bacab Rafael
Espadas Cristina
Novelo Yamile
Pool Ingrid
Hora de inicio:
2:00 p.m.
Desarrollo:
Lo que hicimos hoy fue ponerle los signos de puntuación a 10 párrafos que el maestro proyectó, luego pasaron varios compañeros a resolver los mismos e el pintarrón para hacer la explicación correspondiente.
Ejemplo:
Cada grupo ira por un lado diferente el primero por la izquierda el segundo por la derecha el tercero de frente | Cada grupo irá por un lado diferente: el primero, por la izquierda; el segundo, por la derecha; el tercero, de frente. |
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