Borrador La casa Grande
Enviado por Jesús Alzate • 27 de Junio de 2019 • Documentos de Investigación • 368 Palabras (2 Páginas) • 108 Visitas
Nivel pre-estético:
Estudió periodismo en la Universidad de Columbia, Nueva York. Cuando volvió a Colombia trabajó en diferentes grupos editoriales de periódicos. Dentro de estos tuvo una columna de opinión en El Heraldo y dirigió el Diario del Caribe.
Su otra pasión fue el cine. Era guionista, actor y director; además de ser fundador del cine de Barranquilla y perteneció al grupo de Barranquilla: un grupo de intelectuales que tenían tertulias donde hablaban de diversos temas, entre ellos, la realidad del país. Otro punto a sumar es que dentro de este círculo estuvo Gabriel García Márquez.
En 1954 empezó a ser reconocido por su cuento “Todos estábamos a la espera”.
Como periodista quería que esta profesión saliera del adocenamiento y que se convirtiera en un motor de auténtico progreso para la sociedad. Plantea que debe evitarse que la información fuera parcializada, sesgada o destinada a producir determinados efectos que sirvieran a determinados intereses. Por lo anterior escribe el ensayo El periodismo como función educacional.
La obra se divide en diez capítulos.
Eterno retorno; narración panóptica (ojo panóptico). Corrupción y la violencia.
Riqueza discursiva. Muchas voces, quizá eso represente la guerra; las diferentes vivencias de la violencia.
Material verbal. | Contenido. | Forma(s). | Forma(s) composicional(es). | Forma arquitectónica. |
Dif. disposición. | 1. Guión cinematográfico? 2. (Monólogo interior). 3. Guión teatral. 4.Prosopografía (retrato) 5. Decreto 6. 7. 8. Crónica 9. Narración (monólogo?) 10. Diálogo | Polifonías acerca de la violencia. Rechazo a la omnisciencia= a una sola versión.
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- Los soldados
17 partes. Diálogos y narración. En la parte 13 se funden los planos. Why?
S.1 y S.2.
Los soldados pueden representar un conjunto de voces: a favor y en contra.
- La hermana
Pasa de ser monólogo a tener un narrador por fuera de la historia. P.56. Why?
Entrar en la mente.
- El padre
Se funden narradores. P.101.
- El pueblo
- El decreto
- Jueves
Se funden narradores. P.121.
- Viernes
- Sábado
- El hermano
- Los hijos.
Polifonía - Bajtín
Este teórico y crítico literario sentó las bases de una nueva manera de interpretar el discurso atendiendo a las propiedades dialógicas de la palabra, es decir, a la presencia simultánea de diversas autorías, lenguajes, puntos de vista, visiones del mundo y voces sociales e históricas en un mismo discurso e, incluso, en un mismo enunciado.
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