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CONTROL DE LECTURA N°3- MARZO “NO SOMOS IRROMPIBLES”


Enviado por   •  23 de Agosto de 2016  •  Exámen  •  1.577 Palabras (7 Páginas)  •  646 Visitas

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           Colegio José Toribio Medina[pic 1]

           Ñuñoa Educación Básica

           Profesora Natacha Rojas L.                

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CONTROL DE LECTURA N°3- MARZO

“NO SOMOS IRROMPIBLES”

NOMBRE:__________________________________ CURSO 6°_____ FECHA:___/03/2013 FILA  A

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I. Responde las siguientes preguntas de selección única y múltiple relacionadas con el contenido del texto que leíste (1 a 4,  un punto cada una, 5 a 10, dos puntos cada una) total ítem 16 puntos.                     ___/16

  1. El cuento “Mil grullas” está ambientado en:

  1. China
  2. Australia
  3. Alemania
  4. Japón
  5. Corea                                                        1
  1. En el cuento “Pequeña ola”, el protagonista apodado “Grillo” se enamora en su infancia de:
  1. Malva
  2. Una ola
  3. Una sirena
  4. Una vecina
  5. La amiga de su hermana mayor             1              
  1. En el cuento “Nomeolvides”?, Silke coleccionaba:
  1. Flores
  2. Plantas
  3. Postales
  4. Estampillas
  5. Piedras                                                      1
  1. En el cuento “¿Quién ese ese ganso? “,     Marcela dice estar enamorada de:
  1. Un cantante famoso
  2. Un actor importante
  3. Un futbolista
  4. Un escritor muy conocido
  5. Uno de sus vecinos del barrio               1                                                
  1. Todos los cuentos tienen en común que:
  1. Hablan del primer amor de niños y niñas
  2. Comparten el mismo protagonista
  3. Están ambientados en el mismo lugar
  1. Sólo I
  2. Sólo II
  3. Sólo III
  4. I y II
  5. II y III                                                         2

                                                                               

  1. Lo que provoca que “Grillo” pierda a su primer amor fue la falta de:
  1. Respeto
  2. Confianza
  3. Paciencia

  1. Sólo I
  2. Sólo II
  3. Sólo III
  4. I y III
  5. I,II y III                                                        2
  1. El título del libro se relaciona con la idea de que:
  1. Todos resistimos el sufrimiento
  2. Somos vulnerables y nos puedes lastimar
  3. Tenemos sentimientos y podemos sufrir por amor

  1. Sólo I
  2. Sólo II
  3. Sólo III
  4. II y III
  5. I, II y III                                                       2                                                
  1. En el cuento “Mil Grullas” el motivo por el que Naomi muere se relaciona con:

I.  Una enfermedad que contrajo

II.  Una guerra en la que se encontraba su país

III. Un accidente que sufrió cuando iba a su escuela

  1. Sólo I
  2. Sólo II
  3. Sólo III
  4. I y II
  5. I y III

                                                                                  2

  1. En la narración “Picaflor”, Nicandro el jardinero le cuenta a los niños:

I. Una leyenda de sus antepasados

II. Una historia sobre dos jóvenes indígenas enamorados

III. Una historia que explica cómo nació el picaflor

  1. Sólo I
  2. Sólo II
  3. Sólo III
  4. I y II
  5. I, II y III                                                     2
  1. El cuento “Chau” se trata de:

  1. El término de una relación importante
  2. La despedida de Ingrid a Mariano
  3. La separación de dos amigos debido a una mudanza
  1. Sólo I
  2. Sólo II
  3. Sólo III
  4. I y II
  5. II y III

2

II.   Vocabulario Contextual. Lee el siguiente texto que contiene las palabras de vocabulario trabajadas durante el mes y selecciona la alternativa que contenga un sinónimo de ésta, es decir, una palabra que signifique lo mismo. Cada pregunta tiene un valor de 1 punto.

“Aquella mañana, al asomarse por la ventana, vio que los campos de la señora Vega estaban anegados. La lluvia de la noche anterior  había desbordado un río y las aguas no dejaban ver ni una sola de las calabazas que hasta el día anterior decoraban el campo. La señora Vega era una mujer anciana, viuda y querida por todos en el pueblo. Muchos de los vecinos se reunieron y la ayudaron a labrar esa tierra para poder sembrar sus calabazas. Ahora ella miraba con tristeza su campo.

Esa tarde, los vecinos convocaron  una nueva reunión para organizarse e ir en ayuda de la viuda. Varios de los hombres se arremangaron sus pantalones y no se intimidaron por la profundidad del agua o el frío para intentar hacer un desagüe que permitiera sacar el agua del campo.

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