Cafe literario.

FECHA DE REALIZACIÓN: VIERNES 11 DE ABRIL  DEL 2014

CAFÉ LITERARIO

Propósito: Que padres de familia y niños interactúen entre sí ello mediante el compartir, socializar y conocer los libros de la biblioteca de aula, para que se fortalezcan las relaciones padre – hijo, padre – educadora y educadora –niño (alumno). Y también para la valorización del trabajo docente.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

• Se iniciara con una dinámica llamada “EL JUEGO DE LAS SILLAS MUSICALES”, ello con el propósito de socializar y crear un ambiente de trabajo optimo, seguro de confianza, donde padres de familia jugarán alrededor de las sillas bailando conforme a la música puesta, y esta cuando pare, se tendrán que sentar y el que no tenga silla o se siente al final, tendrá que compartirnos: ¿DE QUÉ MANERA USTED CÓMO PADRE SOCIALIZA UN CUENTO O DEDICA TIEMPO CON SU HIJO PARA UN MOMENTO DE LECTURA? DAR SUGERENCIA PARA COMPARTIR CON LOS DEMÁS. (10 min)
• Durante el desarrollo de este café literario se realizará también otra dinámica llamada: “ADIVINA EL TITULO DEL LIBRO CON MIMICA”.  La cual consiste en realizar papelitos para que en forma de sorteo  elija a un padre de familia con su hijo y tome un papelito el cual será el título de algún libro, donde se tendrá que poner de acuerdo con su hijo para escoger palabras clave del título del libro  las cuales tendrá que representar con mímica ello para que el público que está presente (padres de familia- niños y niñas) lo traten de adivinar. El tiempo será de 10 min cada padre e hijo el tiempo dependerá de los títulos del libro y de la mímica de padre e hijo.
• Por consiguiente se realizará una actividad que implica la relación padre – hijo ya que tendrán que leer un libro juntos, compartirlo, platicarlo, explicarlo y reflexionarlo con sus hijos, dar una moreleja, sugerencia, comentario o aprendizaje del libro. Y si hay alguna opinión o comentario por parte de los padres de acuerdo a la actividad realizada será escuchada. Tiempo (10 a 15 min). Donde al final se les dejará una pregunta como reflexión ¿QUÉ IMPORTANCIA LE DAMOS A LA LECTURA COMO MEDIO PARA FORTALECER NUESTRA RELACIÓN PADRE – HIJO – EDUCADORA? 
• Finalmente se leerá un cuento literario de la biblioteca escolar a los padres y niños (as) ello para otro momento de compartir y reforzar la comunicación y relación EDUCADORA – Padres de Familia – Niño (a) y con unas recomendaciones, sugerencias, comentarios y conclusión de: ¿LES AGRADO LA FORMA DE TRABAJO DEL DÍA DE HOY CON SUS HIJOS Y PROFESORA? ¿QUÉ APRENDIMOS HOY? ¿SE LLEVAN REFLEXIONES A SUS CASAS PARA CONTINUAR TRABAJANDO CON SUS HIJOS?  

¡¡¡¡ POR SU ATENCION GRACIAS!!!!

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