Como Hicieron Los Sistemas Educativos
Enviado por emmymoya • 19 de Mayo de 2014 • 231 Palabras (1 Páginas) • 308 Visitas
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivo
Mecanismos de admisión de postulantes para capacitación docente
Los sistemas educativos con más alto desempeño cuentan con mecanismos
más eficientes para seleccionar a los postulantes para capacitación docente
que los sistemas con bajo desempeño, y reconocen que una mala decisión
en la selección puede derivar en hasta 40 años de mala enseñanza. Estos
mecanismos asumen que para que una persona pueda convertirse en un
docente eficiente deberá poseer cierto conjunto de características
susceptibles de identificación antes de ejercer la profesión: un alto nivel
general de lengua y aritmética, fuertes capacidades interpersonales y de
comunicación, el deseo de aprender y motivación para enseñar.xxv Los
procedimientos de selección están por lo tanto diseñados para evaluar estas
habilidades y atributos y elegir a aquellos candidatos que los posean.
Los procedimientos de selección de Singapur y Finlandia están entre
los más eficientes. Ambos sistemas ponen fuerte énfasis en los logros
académicos de los postulantes, sus habilidades de comunicación y su
motivación hacia la docencia. Singapur ha implementado un único proceso de
selección a nivel nacional, administrado en forma conjunta por el Ministerio de
Educación y el Instituto Nacional de Educación.
Finlandia ha introducido una primera ronda nacional en su proceso de
selección que, a partir de 2007, consistirá en un examen multiple-choice
diseñado para evaluar conocimientos de aritmética, lengua y resolución de
problemas, se evalúan las habilidades de comunicación,
el deseo de aprender, la capacidad académica y la motivación por la
docencia de los postulantes.
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