Control de Lectura Primer Año Medio: “Un viejo taxi en la nieve”
Enviado por maps90 • 25 de Mayo de 2020 • Apuntes • 1.013 Palabras (5 Páginas) • 164 Visitas
FUNDACIÓN JUAN XXIII - COLEGIO SAN DIEGO DE ALCALÁ[pic 1]
San Francisco Nº 70 - Fono: 043-2535143 - www.escuelasandiego.cl - HUEPIL
Control de Lectura Primer Año Medio:
“Un viejo taxi en la nieve”
Nombres: | |
Fecha: | 28/06/2018 |
Curso: | Primer Año Medio |
Contenido: | Comprensión de Lectura, Vocabulario. |
Objetivo: | Aplicar la comprensión lectora de una obra literaria en un instrumento de evaluación. |
Puntaje total: | 40 ptos. |
Puntaje obtenido: | |
Nota: | |
Instrucciones:
Si tienes dudas en alguna pregunta, levanta la mano y el profesor acudirá a tu puesto para aclararla. |
I.-Argumentación. Luego de leer el texto, seleccionen tres cuentos y analicen: Responde las siguientes preguntas con letra clara y buena ortografía
- ¿Cuál es la intención del autor?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Indicador | Nivel de logro | |||
Optimo (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Rudimentario (1) | |
Argumentación, intención del autor | Da su opinión con claridad, dando a conocer la intención del autor en el texto | Da su opinión de forma parcial, dando a conocer de forma parcial la intención del autor al escribir el texto | Da su opinión de forma difusa, dando a atisbos sobre la intención del autor al escribir el texto | No da su opinión, más bien, informa sobre el tema. |
Coherencia y cohesión | Las ideas se presentan de manera organizada, coherente y pueden seguirse con facilidad | Las ideas se presentan de forma organizada, pero sin cohesión y cuesta seguirlas | Las ideas se presentan de sin organización, hay coherencia pero de forma difusa, no queda muy claro el texto | Las ideas se presentan de forma totalmente desorganizada, no hay coherencia ni cohesión en ellas. |
- ¿Cuál es la posición del narrador en cada cuento? Presenta tu respuesta con ejemplos tomados de la obra.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Indicador | Nivel de logro | |||
Optimo (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Rudimentario (1) | |
| Comprende la obra leída analizando al narrador presente en la obra, ejemplificando con fragmentos de la obra leída. | Comprende la obra leída siendo capaz de reconocer el narrador pero no ejemplifica con un fragmento de la obra leída. | Comprende la obra de forma parcial, mencionando el narrador | No comprende la obra leída, no reconoce ni ejemplifica al narrador |
- ¿Cuál es el tema presente en los tres cuentos? Ejemplifica.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
...