DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS MATERIALES EVALUACION

RESPONSABLES: FECHA: 26 de agosto

CENTRO DE TRABAJO: GRADO Y GRUPO

CAMPO FORMATIVO: “pensamiento matemático” COMPETENCIA

ASPECTO APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica el orden de los números en forma escrita, y visual.

Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica

los principios del conteo

SITUACION DIDACTICA

ACTIVIDADES PERMANENTES

TEMA DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS MATERIALES EVALUACION

1. Números enteros.

• Los alumnos harán un pequeño recordatorio sobre los números enteros, la profesora les mostrara las figuras de los números del 1 al 10 y los alumnos tendrán que decirle que numero es.

 Imágenes de números

Manejo de la secuencia numérica oral (memorización y conteo)

Lectura y escritura del número

Relación de orden

RESPONSABLES: FECHA: 27 de agosto

CENTRO DE TRABAJO: GRADO Y GRUPO

CAMPO FORMATIVO: “Pensamiento matemático” COMPETENCIA

ASPECTO APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica los números en revistas, cuentos, recetas, anuncios publicitarios y entiende qué significan.

TEMA DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS MATERIALES EVALUACION

2. Los números en la vida cotidiana

. Cada uno de los alumnos tendrá que traer revistas, periódicos, libros anuncios, con la finalidad de que los alumnos puedan identificar los números que se encuentran en dicho material, subrayaran el número que encuentren, y al final se contara cuantos números se encontraron.

 Revistas

 Periódico

 Libros

 Anuncios

 Tijeras

 Crayolas Al final la maestra les preguntara a los niños que números encontraron, nos daremos cuenta de cuantos niños ya identifican los números.

RESPONSABLES: FECHA: 28 de agosto

CENTRO DE TRABAJO: GRADO Y GRUPO

CAMPO FORMATIVO: “Pensamiento matemático” COMPETENCIA

ASPECTO APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce el cuadrado como figura geométrica.

Agrupa objetos según sus atributos.

TEMA DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS MATERIALES EVALUACION

3. Relaciones espaciales y figuras geométricas

Los alumnos traerán una figura que más les guste. Les proporcionaremos un cuadro de cartulina donde en la parte de atrás habrá dibujado figuras de cuadrados cubriendo toda la superficie. Se le dirá a los alumnos que peguen su figura y después la recortaran respetando la figura dibujada, al final armaran su propio rompecabezas.

 Revistas

 Periódico

 Resistol

 Tijeras

 Cartulina Al final la maestra les preguntara el nombre de la figura que están armando.

RESPONSABLES: FECHA: 29 de agosto

CENTRO DE TRABAJO: GRADO Y GRUPO

CAMPO FORMATIVO: “Pensamiento matemático” COMPETENCIA

ASPECTO APRENDIZAJES ESPERADOS: • Hace referencia a diversas formas geométricas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas.

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TEMA DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD RECURSOS MATERIALES EVALUACION

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