Diseño De Una Clase De Español

DISEÑO DE UNA CLASE DE ESPAÑOL

NIVEL: SECUNDARIA

GRADO: PRIMERO

ASIGNATURA: ESPAÑOL

OBJETIVO: Ejercitar la habilidad para inferir causas y consecuencias a partir de información incompleta.

CONTENIDO: Lectura comentada de: Mitos, Fábulas y Leyendas de la tradición mexicana e internacional.

TIEMPO: 5 horas

ACTIVIDAD: Hacer lectura de un Mito ( fábula-leyenda )

Anotar lo que deduce:

*El significado del título es...

*El final de la Fábula podría ser...

*El argumento de la Fábula es...

*Los elementos de la Fábula que me ayudaron para construir mi final fueron...

MÉTODO: D E D U C T I V O

MEDIOS: grabadora, cassette, libros de leyendas, mitos y fábulas.

TÉCNICAS: Trabajo individual, y trabajo por equipo “A río revuelto, ganancia de pescadores”.

EVALUACIÓN: Elaboración de un cuadro comparativo

Narración Semejanzas Diferencias

Mito

Leyenda

fábula

TÉCNICA “A RÍO REVUELTO GANANCIA DE PESCADORES”

OBJETIVO: Permite ordenar y/o clasificar un conjunto de elementos sobre cualquier tema. Hacer relaciones de causa y efecto.

MATERIALES:

• Papel (para elaborar peces y peceras)

• Cuerda delgada o hilo grueso

• Clips que se doblan en forma de anzuelo

• Palos

DESARROLLO:

1. Preparación de los materiales con anticipación de los “pececitos” de papel, en los cuales de escriben diferentes frases sobre el tema que se esté tratando. El número de peces debe estar de acuerdo al tiempo que se tenga y a las necesidades del tema. En cada uno hay que poner solamente una idea. Elaborar tres peceras, en este caso una que sea con el tema de leyendas, otra con fábulas y otra con mitos.

2. Se hace un círculo (ya sea

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