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EL PROCESO DE MEDIDA


Enviado por   •  20 de Marzo de 2014  •  382 Palabras (2 Páginas)  •  221 Visitas

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Cualitativa: es una técnica de investigación basada en el razonamiento logico-cientifico.

La medición cualitativa se basa en análisis y en la observación de lo que se ha hecho, y de cómo la audiencia ha respondido.

Cuantitativa: esta se basa en la medición de lo que se está investigando, la manera más común es por encuesta, estadística. etc...

A nivel cuantitativo se busca demostrar cuál ha sido el retorno de la inversión que se ha realizado.

La teoría de la medida es una rama del análisis real que investiga las σ-álgebras, las medidas, funciones medibles e integrales. Es de importancia central en probabilidad y en estadística.

EL PROCESO DE MEDIDA

Medir una magnitud (medir la longitud de un objeto, por ejemplo) es un proceso o un

conjunto de actividades que se lleva a cabo utilizando un instrumento. El resultado final de este

proceso, que denominamos medición o proceso de medida es el número de veces que la

magnitud contiene a un patrón de referencia (a sus múltiplos y submúltiplos); decimos que ese es

el valor de la magnitud (por ejemplo, longitud = 3.27 m). Es habitual utilizar la palabra medida

para denominar tanto la acción de medir como el resultado de dicha acción.

En todo lo dicho hay implícitos una serie de elementos que intervienen en el proceso: el

"objeto" que se intenta medir, el instrumento de medida, el patrón de referencia y el

observador.

CLASIFICACIÓN DE LOS ERRORES

Definimos error de una magnitud como la diferencia entre su valor exacto

(desconocido) y el obtenido experimentalmente. Como ya hemos citado, este error no lo

consideramos como consecuencia de una equivocación al llevar a cabo la medida, sino como una

incertidumbre inherente a cualquier proceso y, por ello, sería más adecuado darle el nombre de

Teoría de Medidas

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incertidumbre de la magnitud. Sin embargo, seguiremos la nomenclatura tradicional, sin perder

de vista su verdadero significado.

Atendiendo a las causas que los originan, clasificaremos los errores en dos grandes

grupos: sistemáticos y accidentales.

Errores sistemáticos. Se denomina así a aquel error que se mantiene constante a lo largo de

todo el proceso de medida y por tanto, afecta de igual manera a todas las medidas. Además, es el

mismo para todas ellas. Estos errores tienen un signo definido y sus causas más probables son:

• Defecto del instrumento (error de cero, por ejemplo).

• Error del observador, ya sea debido a una mala realización de la medida o a una limitación

física.

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