ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

SE TRATA DE UN GRUPO DE VARIABLES PERSONALES Y DE CONTEXTO QUE SE INTEGRAN POR INTERESES Y MOTIVACION PARA UTILIZAR AL MAXIMI LAS HABILIDADES COGNOCITVAS

LO MAS IMPORTANTE DENTRO DE UN ACTO DIDACTICO ES EL PROCESO DE ENSELAR A PENSAR Y ENSEÑAR A APRENDER, ESTOS SON LOS MECANISMOS QUE FAVORECEN EL CONOCIMIENTO DE UNO MISMO AL APRENDIZ A IDENTIFICARSE Y DIFERENCIARSE DE LOS DEMAS.

CONSISTE EN QUE EL ALUMNO CONOZCA SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE, LA PROGRAMACION TRATA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, MEMORIA, SOLUCION DE PROBLEMAS Y LA TOMA DE DESICIONES Y DEFINITIVAMENTE LA AUTORREGULACION.

ESTO AMPLIA LA CAPACIDAD Y LA EFICACIA DEL CONOCIMIENTO

FACTORES IMPORTANTES DE LA TOMA DE DECISIONES ESTRATÉGICAS:

a)OBJETIVOS: Propósitos y expectativas que se pretenden conseguir con relación al trabajo que se hace

b)CONOCIMIENTOS PREVIOS: ¿Qué sé sobre el tema? ¿Qué ignoro? ¿Qué puedo hacer para obtener la información?

c)RECURSOS PERSONALES: Conciencia de la disponibilidad individual de las capacidades que requiere el trabajo: (Concentración, memorización, interés, comprensión del tema y de las instrucciones del profesor, las preguntas de un ejercicio o examen, etc.). También tiempo disponible, dominio personal de habilidades, técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje.

d)CARACTERÍSTICAS DEL CONTENIDO: conceptual, procedimental y actitudinal.

e)LUGAR: Luz, temperatura, ruidos, interrupciones.

f)MATERIALES: todos los objetos necesarios para la buena realización de la tarea (libros, mapas, cuestionarios, etc.)

Las Estrategias de Aprendizaje se aplican en tres momentos del proceso E-A: antes (investigación previa) durante (toma de apuntes) y después (autoevaluación).

No hay Técnicas de estudio perfectas, ni recetas milagrosas para aprender. Una técnica, es una herramienta concreta, que "SI" sirve para determinadas cosas y "NO" para otras.

Antes de aplicar una técnica, es necesario identificar ¿qué habilidad cognitiva se nos pide poner en juego?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Por qué?...

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