ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES COMO APOYO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA

ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES COMO APOYO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA.

ESTRATEGIA No. 10

ÁMBITO:

Literatura. PROYECTO N°:

5 ESTRATEGIA N°:

10 FECHA DE APLICACIÓN:

Miércoles, 27 de noviembre de 2013.

NOMBRE DE LA PRÁCTICA:

1.- “Buscando palabras”. TIEMPO DE APLICACIÓN:

1 sesión.

PROPÓSITO DEL ÁMBITO:

Acercar a los alumnos a la diversidad cultural y lingüística y desarrollar habilidades para producir textos creativos que le interesen, en los cuales expresen sus sentimientos e ideas, y construya fantasías y realidades a partir de modelos literarios.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir un cuento de ciencia ficción para compartir.

ACTIVIDADES

DE INICIO:

• El maestro entrega copias a los alumnos.

• Explicar de lo que tratará la actividad y lo que se deberá hacer.

DE DESARROLLO:

• Identificarán las palabras en la sopa de letras.

• Después de haber encontrado todas las palabras los alumnos inventarán un cuento de ciencia ficción.

• Encerrar todos los nexos utilizados.

• Se les dará la oportunidad de leer sus cuentos.

DE CIERRE:

• Se revisará la actividad.

• Aclarar dudas.

MATERIAL DIDÁCTICO:

• Materiales Áulicos.

• copias. TIPO DE EVALUACIÓN:

Formativa. Porque el alumno pondrá sus conocimientos ya adquiridos a desarrollar.

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