ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

PRODUCTO 2: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.

INTEGRACIÓN DE MODALIDADES AL TRABAJO PEDAGÓGICO.

La escuela actualmente enfrenta el reto de mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos conforme a los nuevos planteamientos de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB). Para ello, es necesario seguir impulsando el fortalecimiento, cambio o mejora del trabajo pedagógico que realizamos diariamente los maestros en el salón de clases.

Esta situación me hace preguntarme el porqué de la importancia de impulsar estas acciones, sin embargo puedo inferir que con los cambios a la reforma curricular que puede traducirse a: nuevos planes y programas de estudio, nuevos libros de texto y materiales de apoyo a la enseñanza, en documentos administrativos y académicos mejor elaborados para evaluar programas o proyectos de mejora; sin embargo, si todo esto no repercute en los cambios de las practicas docentes, los resultados de los alumnos en cuanto a la calidad de los aprendizajes serán escasos y estarán lejos de lo que se espera que desarrollen para integrarse a la sociedad.

Por ende, el papel que debe asumir el maestro en el aprendizaje de los alumnos es el de mediador, dicha mediación se puede expresar partiendo de la concepción que tiene el profesor sobre lo que pretende enseñar, como lo decide enseñar y como implica a los alumnos en su propio aprendizajes, pienso que esto es primordial ya que marcara diferencias significativas en lo que finalmente logren aprender o no los alumnos.

Actualmente una de las características de nuestra sociedad es la exposición constante a nuevos cambios en el proceso educativo; por ello la demanda a la educación de un aprendizaje permanente para los alumnos donde puedan "aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir juntos" Como respuesta a lo anterior, la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) se plantea que la escuela asegure "…el desarrollo de las capacidades del pensamiento que constituyen la base del aprendizaje permanente y de la acción creativa y eficaz en diversas situaciones sociales" bajo ésta encomienda pienso que el reto no es sencillo; sin embargo, existe una amplia gama de métodos y estrategias que pueden mejorar la práctica educativa integrando las modalidades de trabajo de los docentes, en los que el trabajo por proyectos y la integración de actividades permanentes son esenciales para su desarrollo.

El método de enseñanza por proyectos en lo personal la puedo considerar como una estrategia de enseñanza para mejorar la intervención pedagógica en el desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas de los alumnos y que además coincide con los propósitos de los Planes de Estudios 2009 y 2011 de Educación Básica de la SEP así como con el perfil de egreso que

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