ESTRATEGIAS EFECTIVAS PARA PROMOVER LA COMPRENSION LECTORA

ESTRATEGIAS EFECTIVAS PARA PROMOVER LA COMPRENSION LECTORA

Con la finalidad de encontrar una respuesta concreta a las necesidades de nuestra escuela se aplicó la prueba de diagnostico a los diferentes grados y grupos.

Encontrando diferentes problemas pero el más arraigado y donde deseamos poner mayor énfasis es en la comprensión lectora.

OBJETIVO ESTRATEGICO

Desarrollar diferentes tipos de actividades de orden competitivo de manera grupal e inter escolar, hasta lograr finiquitar el problema antes mencionado.

META.- Que los alumnos adquieran claramente el conocimiento de la comprensión lectora como parte fundamental de su propio conocimiento; dándole paso al amor a la lectura y su comprensión, expresarse, comunicarse con seguridad de manera oral y escrita, de forma correcta.

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS:

1.-Se iniciará con lecturas de 20 minutos diarios y al mismo tiempo comentarlos.

2.-Tener seguimiento y buscar las mejores estrategias para los alumnos que se encuentran rezagados en algún aspecto

3.- Se realizarán concursos en los salones de clases poniendo a prueba la lectura de forma constante con sus diferentes aspectos

Para la actividad se aplicara el siguiente instrumento (anexo 1):

Alumno_________________________________________________ Anexo 1

Lectura

4.- Después de haber logrado las primeras actividades se realizara cada 15 días concursos inter escolares donde serán premiados los mejores alumnos para motivar a toda la población escolar.

5.- Se tendrá un periódico semanal donde cada grupo tenga la oportunidad de expresar sus propios conocimientos en relación a la lectura.

Consideramos que al aprender a comprender, explicar y actuar, con independencia eficacia e iniciativa propia, estaríamos logrando nuestra propia meta.

APOYOS

Primeramente interesarnos todos los docentes y preparar todas las actividades a desarrollarse de forma organizada.

Solicitar el apoyo de padres de familia para que los alumnos tengan mayor interés por la lectura, la alternativa planteada es la donación de un libro a la biblioteca escolar.

Encuesta a padres de familia (anexo 2).

Anexo 2

ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA

NOMBRE DEL PADRE O TUTOR: ________________________________________________________

PROFESION: ____________________________________________________________

EDAD: ___________________________

1.- ¿EN QUE HORARIO HACE LA TAREA SU HIJO(A)?___________

__________________________________________________________

2.- ¿USTED AYUDA A SU HIJO (A) A HACER SU TAREA?__________ ¿COMO?_____ ____________________________________________________________

3.- ¿USTED SABE LEER Y ESCRIBIR? ____________ ¿QUIEN APOYA A SU HIJO(A) EN LAS TAREAS ESCOLARES? ____________________________________________________________

4.- ¿LE A COMPRADO ALGUN LIBRO A SU HIJO (A): ________ ¿CUAL? ________________

_______________________________________________________

5.- LE GUSTA LEER EN CASA A SU HIJO(A)? ___________ ¿QUE TIPO DE LECTURA?____________ _________________________________________________

Se solicitara al responsable de biblioteca escolar que se abra un espacio de lectura y así poder crear el hábito.

Así mismo se prestaran los libros del rincón de lectura para posteriormente se les hagan preguntas sobre lo leído, mediante control de tarjetas.

Se invitara a las autoridades correspondientes cuando se realicen dichas competencias.

Se solicitara a la dirección de la escuela en coordinación con los docentes llevar un control mensual en cuanto al avance por medio de graficas o porcentajes obtenidos.

Se buscaran

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