EVALUACIÓN III UNIDAD LENGUAJE QUINTO AÑO BÁSICO 2017

                                                                                                                                                                                                       ESCUELA “HUANCHACA”    [pic 1][pic 2]

                  AREA DE CURRICULUM                            

                  PROF: INGRID BARRERA VEGA

                                                                                                                    PUNTAJE OBTENIDO: ……….. NOTA

EVALUACIÓN  III UNIDAD LENGUAJE QUINTO AÑO BÁSICO 2017

NOMBRE: _________________________________________________FECHA: __________

Lectura (Quinto Básico)

OA3        Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: • poemas • cuentos folclóricos y de autor • fábulas • leyendas • mitos • novelas • historietas • otros

OA4        Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: • interpretando el lenguaje figurado presente en el texto • expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto • determinando las consecuencias de hechos o acciones • describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto • explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia • comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.

Escritura (Quinto Básico)

OA16        Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas, desarrollando un tema relevante del texto leído y fundamentando sus comentarios con ejemplos.

OA22        Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: • uso de c-s-z • raya para indicar diálogo • acento diacrítico y dierético  • coma en frases explicativas.

Comunicación Oral (Quinto Básico)

OA24        Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: • relacionando las ideas escuchadas con sus experiencias personales y sus conocimientos previos • extrayendo y registrando la información relevante • formulando preguntas al profesor o a los compañeros para comprender o elaborar una idea, o aclarar el significado de una palabra • comparando información dentro del texto o con otros textos • formulando y fundamentando una opinión sobre lo escuchado

OA25        Apreciar obras de teatro, películas o representaciones: • discutiendo aspectos relevantes de la historia • describiendo a los personajes según su manera de hablar y de comportarse

Habilidades

PONDERACIÓN:

-  Lee el siguiente texto y luego responde, utilizando las estrategias de comprensión lectoras enseñadas.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

1.- Según lo leído, ¿qué creyó Tomás de la bruja? (2ptos)

a) Que era su mamá disfrazada.

b) Que se había comido todas las galletas.

c) Que conocía las maldades que había hecho.

d) Que podría salir del televisor.

2.- ¿Por qué Tomás no quería ser descubierto por la bruja? (2ptos)

a) Porque quería comerse tranquilo todas las galletas.

b) Porque no quería que su mamá supiera las maldades que hizo.

c) Porque tenía miedo de que la bruja se enojara con él.

d) Porque la bruja podría entrar a través del vidrio quebrado.

3.-La madre de Tomás lo felicitó por no asustarse con lo que vio en el televisor. (2ptos)

___Verdadero

___Falso

4.- Tomás comenzó a portarse bien una vez que dijo la verdad. (2ptos)

___Verdadero

___Falso

5-¿Cuál es la enseñanza del texto leído? (2ptos)

a) Después de hacer maldades hay que regalonear con la mamá.

b) Hay que reconocer los errores y decir siempre la verdad.

c) No hay que hacerle caso a las brujas porque no son reales.

d) Hay que ser inteligente para ocultar las maldades.

6.-Responde las siguientes preguntas aplicando reglas de ortografía acentual. (2ptos)

¿En cuál de los siguientes enunciados la palabra subrayada debe llevar tilde?

a) Si, yo me comí las golosinas.

b) El artículo en venta es caro.

c) Juan corrió mas no ganó.

d) Anita se quedó viendo televisión.

7.-¿Cuál de las siguientes palabras se debe escribir con tilde? (2ptos)

a) Reir.

b) Caer.

c) Peine.

d) Miel.

8.-¿En cuál de los siguientes enunciados la palabra subrayada debe llevar tilde? (2ptos)

a) La via está cerrada.

b) La gaviota vive en la playa.

c) Nos sirvieron ensalada de apio.

d) En el mercado venden jaibas.

9.¿En cuál de los siguientes enunciados la palabra subrayada debe llevar tilde? (2ptos)

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