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EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE Prueba Unidad Cuatro 3° Años Básicos


Enviado por   •  26 de Noviembre de 2017  •  Exámen  •  1.116 Palabras (5 Páginas)  •  269 Visitas

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“De la Formación de Valores a la Excelencia Académica”

            EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

                    Prueba Unidad Cuatro

                      3° Años Básicos

NOMBRE: ___________________________ FECHA: ______ NOTA: __________

FIRMA APODERADO: __________________ PUNTAJE:  /____ PTS.

I.- Lee atentamente el siguiente texto y, luego, responde las preguntas (2 puntos c/u)

El tesoro soñado

Bailo en mitad de la lluvia

con una rama enlazada,

que me mece al compás

de la música mojada.

En un rincón de la casa

las gatas miran mi danzar,

con ellos recibo aplausos

y juego a ser el ganador.

En cualquier lugar de esta casa

sé imaginar una fiesta,

a mis amigos compitiendo,

esperando la recompensa.

En todas partes del mundo

puedo buscar un sueño,

inventar mi propia academia,

sin nada, poseer todo.

1. “El tesoro soñado” es un texto:

A) tradicional.

B) Una legenda.

C) Una noticia.

D) Un poema.

2. El texto leído se caracteriza por presentar:

A) cuatro estrofas de cuatro versos.

B) cinco estrofas de cinco versos.

C) cuatro estrofas de cinco versos.

D) cinco estrofas de cuatro versos.

3. El propósito que tiene el texto leído es:

A) contar la historia soñada de un niño.

B) expresar emociones y sentimientos.

C) informar de la imaginación de un niño.

D) narrar la búsqueda de un sueño.

4. ¿Qué quieren decir los siguientes versos?

En todas partes del mundo

puedo buscar un sueño,

inventar mi propia academia,

sin nada, poseer todo

A) El mundo siempre es un tesoro.

B) Todo sueño es un gran invento.

C) Los cuentos están llenos de todo.

D) La imaginación todo lo puede.

II.- Lee los siguientes fragmentos y responde. 6 puntos

  1. ¿Qué sentimientos expresa el fragmento? Señala dos razones que expliquen tu respuesta.

En el fondo de un bullicioso café,

inclinado sobre la mesa, está sentado un viejo;

con un periódico delante, sin compañía.

Y en el abandono de su triste vejez,

medita cuán poco gozó de los años

en que aún tenía vigor, verbo y belleza.

Sentimiento:______________________

2. ¿Qué sentimientos expresa el fragmento? Señala una razón que explique tu respuesta.

Salid a encontrarla 
por esos caminos. 
¡Va loca de soles 
y loca de trinos! 

Doña Primavera 
de aliento fecundo, 
se ríe de todas 
las penas del mundo...

Sentimiento:_____________________

III.-Lee con atención y responde las siguientes preguntas. 2 puntos cada uno.

Jabulani

Mateo quería ser un gran arquero, de esos clubes importantes de las ligas Europeas; él decía que tenía las mejores manos para atrapar cualquier lanzamiento, que su agilidad y  cuerpo esbelto le permitía ser un felino en el área; Marcelo, en tanto, soñaba con ser el máximo goleador, decía que por su tamaño y peso podía correr más rápido que una pantera, que sus largas piernas le permitirían llegar a cualquier arco. Ellos se reían en la inocencia de la juventud.

 Esa tarde estaban felices, porque el padre de Marcelo les había regalado la famosa pelota del mundial de fútbol: La Jabulani.

 Los amigos estaban dichosos con tremendo regalo y lo único que deseaban era ir al parque Inés de Suárez, donde desde niños iban a jugar. El Parque es una gran explanada verde que permite correr con tranquilidad, está lleno de árboles y flores donde las personas van a pasear con sus perros, donde algunos realizan running y otros caminan disfrutando el paisaje.

Mateo y Marcelo se sacaron sus polerones e improvisaron un arco, mientras desde lejos un joven los observaba. Ellos estaban ensimismados con su trofeo. Marcelo pegó con tanta fuerza que la pelota salió por el aire y cayó a los pies de este espectador. Mateo recordó aquel rostro, lo había visto más de una vez y le gritó: “– ¡Amigo porfa, puedes lanzarla!–”. El joven no les respondió. Los muchachos se sorprendieron ante esa actitud y acudieron juntos a buscarla. El joven, que estaba sentado, les pidió disculpa y les dijo: “–perdonen por no poder ayudarles, pero....– ” y con un gesto de sus manos les muestra sus piernas. Los amigos se miraron avergonzados y no supieron qué decir, jamás se habrían imaginado que aquel muchacho que los observaba desde hace tiempo jugar no podía caminar. A veces la vida gira en torno a nosotros mismos y no vemos a quienes tenemos a nuestro alrededor.

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