Educar en valores

Introducción

En estos tiempos cuando se nos presenta una reforma educativa en la que se da especial énfasis al desarrollo humano en cuanto a toma de decisiones y el autoconocimiento, es propicio cuidar los valores que se inculcarán a estas nuevas generaciones. De tal forma que “con una educación humanizada y con valores, impartida desde todos los sectores sociales, establecimientos educacionales […] desde el Estado mismo y desde el grupo familiar, es posible reconstruir una nueva sociedad, más sensible, más amorosa, más creativa y más honrada de la conciencia que la distingue…”

La falta de valores afecta en gran medida el trabajo dentro y fuera del aula escolar, desencadenando diversas situaciones que atrasan o limitan el proceso enseñanza aprendizaje de los alumnos, trayendo con ello consecuencias que a la larga puedan causar daños a su educación escolar y personal. En base a esta problemática surgen las siguientes preguntas ¿Qué factores determinan los conflictos en los sistemas de valores? ¿Qué pueden hacer la escuela y los educadores al respecto?

Los conflictos en los sistemas de valores se producen al intentar adaptar los principios de la moral tradicional a la sociedad actual, ignorando que un modelo social cambiante y de gran heterogeneidad cultural como el presente, exige la creación de un esquema de valores propio.

Educar en valores es, formar personas con autonomía, responsables y capaces de tomar sus propias decisiones. Martínez (2005) planteo que la educación y, en consecuencia, la educación en valores es una responsabilidad de la familia, de la escuela y de la sociedad en su conjunto.

Desarrollo

La escuela en la que laboro se encuentra en un contexto semi rural. En donde la mayoría de las familias laboran en el campo y los alumnos que asisten a esta institución han sido educados en un margen de mínimas oportunidades para desenvolverse social y económicamente, ya que su deseo más grande es convertirse en un agricultor al igual que sus descendientes. Por lo que para ese oficio se requieren mínimos valores, Ocasionando que les den poca importancia dentro y fuera de la escuela. Este es uno de los principales factores que implican la carencia de valores en la población estudiantil de la institución. Así mismo, la saturación de información y el ritmo de vida que llevamos en la sociedad, motiva una cierta relajación intelectual y la pérdida de momentos de reflexión, absorbidos por la televisión u otros canales de comunicación que surgen en la actualidad provocando el despego familiar y la carente comunicación oral en las familias.

Por medio de la educación, todo grupo humano tiende a perpetuarse, siendo los valores el medio que da enlace al grupo al proporcionarles unos determinados estándares de vida.

En el tiempo que laboré con el grupo de cuarto grado de la Escuela Primaria Benito Juárez el comportamiento de algunos alumnos derivan indisciplina y faltas de respeto en el salón de clases, causando problemas tanto en el proceso de sus clases y los contenidos actitudinales, los cuales comprenden , valores y normas y figuran en todos los bloques y contenidos, además,

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